مدرس - علوم الأحياء Aldar Academies

لتقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.

تشمل الأدوار والمسؤوليات:

• العمل الجماعي والتعاون
• أن تكون متواصلًا جيدًا على جميع المستويات.
• الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
• العمل مع زملاء المعلمين للتخطيط لدروس جذابة تلبي متطلبات المنهج.
• التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة.
• العمل مع الآباء لضمان سعادة وأفضل النتائج الأكاديمية لجميع الأطفال.
• العمل بالتعاون مع موظفي دعم المنهج (عند الاقتضاء) لدعم تطوير الأطفال.

الواجبات المحددة

التعليم والتعلم:

• فهم واضح للمنهج.

• تنظيم توفير الفصل الدراسي والموارد التعليمية وإنشاء عروض لتشجيع بيئة تعليمية إيجابية وجذابة.

• التخطيط والتحضير وتقديم الجلسات التي تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل.

• تحفيز الطلاب من خلال تعليم حماسي وخيالي.

• مراقبة وتقييم الأطفال بما يتماشى مع تقييمات المدرسة.

• أن تكون عاكسًا لتوفير الفصل، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة والتخطيط والمنهج لتعكس ذلك.

• الاجتماع مع محترفين آخرين مثل معالجي النطق واللغة، ومعالجي الوظائف، وعلماء النفس التربويين، إذا لزم الأمر.

• التأكد من أن لغة ومعايير المعلم والمتعلم تتجذر في المنهج.

التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.

• تلبية المتطلبات لتقييم وتسجيل تطور الطلاب باستخدام Target Tracker.

• استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والتوفير والتدخلات المستقبلية.

• تقديم ملاحظات للآباء ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات الآباء والمعلمين والاجتماعات الأخرى.

إدارة السلوك والواجبات:

• اتباع سياسة سلوك المدرسة.

• إدارة الفصول بشكل فعال، باستخدام أساليب تناسب احتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.

• الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة.

• أن تكون نموذجًا إيجابيًا وتظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية التي يتوقعها الطلاب.

• أن تكون لديك توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.

• القيام بالواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع

• العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، دعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.

• دعم تنظيم والمشاركة في فعاليات المدرسة، والرحلات والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.

• التواصل بفعالية مع الآباء/مقدمي الرعاية بشأن إنجازات ورفاهية الطلاب باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS عند الاقتضاء.

• تقديم مساهمة إيجابية في حياة المدرسة وثقافتها.

• إدارة نشاط خارجي أسبوعي كل فصل دراسي.