مدرس - الدراسات التجارية Aldar Academies

سوف يكون المرشحون الناجحون متوافقين عن كثب مع قيمنا الأساسية وأخلاقنا ويمتلكون فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيم المنطقة.

المؤهلات الدنيا

• درجة بكاليوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل تدريس آخر

الخبرة الدنيا

• حد أدنى من 1-2 سنوات من الخبرة في التدريس
  

معرفة ومهارات محددة بالوظيفة

• خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين اللغة الإنجليزية ليست لغتهم الأولى
• شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل ككل
• مستوى عالٍ من الاحترافية واعتبار رفاهية الأطفال
• مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية
• احترام لجميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية
• موقف إيجابي وموجه نحو الحلول تجاه الحياة العملية
• تحقق من خدمة الكشف والفحص المحسن أو فحص الشرطة نظيف

المهام الرئيسية

• تقديم دروس تلهم الطلاب لتحقيق النجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.
• تشمل الأدوار والمسؤوليات:
  o العمل الجماعي والتعاون
  o أن تكون متواصلًا جيدًا على جميع المستويات.
  o الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
  o العمل جنبًا إلى جنب مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس مثيرة تلبي متطلبات المنهج.
  o التنسيق مع الزملاء والعمل بشكل مرن.
  o العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة وأفضل النتائج الأكاديمية لجميع الأطفال.
  o التعاون مع موظفي دعم المنهج (حيثما ينطبق) لدعم تطوير الأطفال.

المهام المحددة

التدريس والتعلم:

• فهم واضح للمنهج الدراسي.
• تنظيم توفير الفصول الدراسية وموارد التعلم وإنشاء عروض لتشجيع بيئة تعليمية إيجابية وجذابة.
• تخطيط وتحضير وتقديم الجلسات التي تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل.
• تحفيز الطلاب من خلال تعليم حماسي وخيالي.
• مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة.
• التفكير في توفير الفصول الدراسية، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة، والتخطيط، والمنهج لتعكس ذلك.
  

التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
• تلبية المتطلبات لتقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام Target Tracker.
• استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط، والتوفير، والتدخلات المستقبلية.
• تقديم ملاحظات لأولياء الأمور ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى

إدارة السلوك والواجبات

• اتباع سياسة السلوك الخاصة بالمدرسة
• إدارة الفصول الدراسية بشكل فعال، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.
• الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، واتخاذ إجراءات حاسمة عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة.
• كون قدوة إيجابية وإظهار باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية، التي يُتوقع من الطلاب.
• توقع سلوكيات عالية، وتعزيز ضبط النفس والاستقلالية لجميع المتعلمين.
• أداء الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع

• العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، دعم التخطيط، والتقييم، والموارد، والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.
• دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية، والنزهات، والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
• التواصل بفعالية مع أولياء الأمور/المقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات ورفاهية الطلاب باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS عند الاقتضاء.
• تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع وأخلاقيات المدرسة
• إدارة ECA أسبوعية كل فصل دراسي.