مدرس - الكيمياء Aldar Academies

تطوير وتنفيذ السياسات والممارسات للقسم التي تعكس رؤية المدرسة وأهدافها والتزامها بالمعايير العالية من الإنجاز والتعليم والتعلم الفعال؛

• إنشاء ومراقبة وتقييم الخطط القصيرة والمتوسطة والطويلة الأجل لتطوير القسم;
• استخدام البيانات بفعالية لتحديد الطلاب الذين يعانون من انخفاض الأداء في القسم; إنشاء وتنفيذ خطط عمل لدعم هؤلاء الطلاب;
• تحليل وتفسير البيانات المدرسية ذات الصلة، لإبلاغ السياسات وكتابة SEF للقسم/المدرسة;
• ضمان تطوير المخططات المناسبة والملائمة للعمل، وتطبيقها، ومراجعتها وتقييمها بانتظام، لجميع الصفوف والدورات. يجب أن تشمل هذه توفيرًا مناسبًا لطلاب SEN/POD وG&T وEAL.
• ضمان تغطية المناهج، والاستمرارية، والتقدم في القسم لجميع الطلاب بما في ذلك ذوي القدرات العالية والذين لديهم احتياجات تعليمية خاصة;
• تحديد التوقعات للموظفين فيما يتعلق بمعايير الإنجاز وجودة التعليم والتعلم والسلوك;
• تقييم جودة التعليم والتعلم في القسم واستخدام ذلك لتحديد الممارسات الفعالة ومجالات التحسين; اتخاذ إجراءات لتحسين جودة التعليم والتعلم;
• ضمان مساهمة القسم بانتظام في برنامج CAS للمدرسة وجلسات تعزيز/مراجعة بعد المدرسة لدورات I/GCSE وIB DP.
• إدارة أداء الفريق وفقًا لسياسة إدارة الأداء في المدرسة;
• نشر فعال وفعال للموظفين والموارد;
• الحفاظ على التحكم الفعال والفعال في ميزانيات الموارد وCapEx للقسم;
• استخدام المرافق بفعالية لإنشاء بيئة فعالة ومحفزة للتعليم والتعلم وفقًا لسياسة بيئة التعلم;