الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سيكون المرشحون الناجحون متماشين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيم المنطقة.

المؤهلات الدنيا
درجة البكالوريوس في التعليم أو درجة البكالوريوس في موضوع ذي صلة مع PGCE أو ما يعادلها.
من المهم أن تعكس درجة المتقدمين كلا الموضوعين، أو أنه يتوفر خطاب خبرة يوضح ما لا يقل عن 3 سنوات من التدريس في الموضوع الثاني.
الخبرة الدنيا
خبرة تدريس لا تقل عن سنتين في المنهج الوطني الإنجليزي
المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة & المهارات
معلم متميز
تدريس عبر نطاق القدرة العمرية مع نجاح مثبت
خبرة العمل في أكثر من مدرسة دولية مرغوبة
خبرة تدريس المنهج الوطني البريطاني
مهارات تواصل بين شخصية قوية
التزام برؤية المدرسة وبيان الرسالة
شغف بالتعليم والتدريس وإيمان بإمكانات كل طالب
القدرة على العمل تحت الضغط، وحل المشكلات، والقدرة على التحمل
الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)

المهام الرئيسية
تقديم دروس مشوقة تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة. تشمل الأدوار والمسؤوليات:
العمل الجماعي والتعاون
أن تكون communicator ممتاز على جميع المستويات
الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة
العمل مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس مشوقة تلبي متطلبات المنهج
التواصل مع الزملاء بشكل مهني والعمل بمرونة
العمل مع الآباء لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال
العمل بالتعاون مع موظفي دعم المنهج (حيثما ينطبق) لدعم تطوير الطلاب
العمل كمدرس صف ودعم الاحتياجات الرعوية للطلاب.

أ. التدريس والتعلم:
فهم واضح للمنهج البريطاني
تنظيم توفير الصف الدراسي، وموارد التعلم وإنشاء عروض تحفيزية لتشجيع بيئة تعليمية إيجابية وجذابة
تخطيط وتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصول المدروسة
تحفيز الطلاب بتدريس حماسي وخيالي
مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لسياسة تقييم المدرسة
أن تكون عاكسًا لتوفير الصف الدراسي، والجلسات المدروسة، والتقدم المحرز، وضبط البيئة والتخطيط والمنهج لتعكس ذلك
ضمان أن لغة ومواقف معلمي أكاديمية المامورة البريطانية يتم تضمينها في جميع أنحاء المنهج.

ب. التقييم والبيانات
تحمل المسؤولية عن تقدم الفصول المدروسة
تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام نظام التقييم المحدد من قبل المدرسة
استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والتوفير والتدخلات المستقبلية
تقديم ملاحظات للآباء والأوصياء حول تقدم الطلاب في مؤتمرات الآباء والمعلمين وغيرها من الاجتماعات.

ج. إدارة السلوك والواجبات
اتباع سياسة سلوك المدرسة
إدارة الفصول بفعالية، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب لتحفيزهم، وتحفيزهم وتحديهم
الحفاظ على علاقات ممتازة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة
كن نموذجًا إيجابيًا وأظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية، التي يُتوقع من الطلاب
لديك توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين
ضمان أن لغة ومواقف قيم المامورة يتم تضمينها في جميع أنحاء المنهج
القيام بالواجبات الموجهة وضمن سياسة المدرسة.

د. المسؤوليات المهنية الأوسع
العمل كجزء من فريق قسم، دعم التخطيط، والتقييم، والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بذلك الفريق
دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية، والنزهات والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء
التواصل بفعالية مع الآباء/الأوصياء بشأن إنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء
تقديم مساهمة إيجابية في الحياة والثقافة الأوسع للمدرسة
تنظيم نشاط إضافي أسبوعي كل فصل دراسي.

معلم - اللغة الإنجليزية والعلوم الإنسانية Aldar Academies

الأشخاص الذين يبحثون على وظائف English Teacher الوظائف التي تم البحث عنها