الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

سيكون المرشحون الناجحون متماشين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقنا ويمتلكون فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيم المنطقة

المؤهلات الدنيا

درجة بكاليوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر

الخبرة الدنيا

حد أدنى من 1-2 سنوات من الخبرة في التدريس

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

خبرة سابقة في العمل مع طلاب ليس الإنجليزية لغتهم الأم
شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل ككل
مستوى عالٍ من الاحترافية والاعتبار لرفاهية الأطفال
مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة الإضافية
احترام لجميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية
اتجاه إيجابي ومركز على الحلول تجاه الحياة العملية
تحقق نظيف معزز من خدمات الكشف والمراجعة أو تحقق الشرطة

هذا الوصف الوظيفي ليس شاملًا. تحتفظ مؤسسة التعليم في الدار بالحق في تعديل هذا الوصف الوظيفي في أي وقت. نحن رب عمل يضمن تكافؤ الفرص، ملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن أيضًا نولي اهتمامًا لاستراتيجيتنا الوطنية للتنمية ونشجع المواطنين الإماراتيين في طلباتهم في شركتنا.

تلتزم مؤسسة التعليم في الدار بحماية وتعزيز رفاه الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. تخضع عروض التعيين لمرجعيات مرضية وتحقيق الشرطة.

المهمة الرئيسية

تقديم دروس تلهم الطلاب لتحقيق النجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.
العمل الجماعي والتعاون
أن تكون متواصلًا جيدًا على جميع المستويات.
كن ملتزمًا بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
العمل جنبًا إلى جنب مع معلمين آخرين لتخطيط دروس جذابة تلبي متطلبات المنهج.
التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة.
العمل مع الآباء لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال.
العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المناهج (عند الاقتضاء) لدعم تطوير الأطفال.

التدريس والتعلم:

فهم واضح للمنهج.
تنظيم توفير الفصل وموارد التعلم وإنشاء عروض تشجع على بيئة تعليمية إيجابية وجذابة.
تخطيط وتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات نطاق القدرات الكاملة داخل الفصل.
تحفيز الطلاب بتدريس حماسي وخلاق.
مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة.
أن تكون عاكسًا لتوفير الفصل، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة والتخطيط والمنهج لتعكس ذلك.
الاجتماع مع مهنيين آخرين مثل معالجي اللغة والنطق، ومعالجي المهن، وعلماء النفس التعليميين، إذا لزم الأمر.
ضمان دمج لغة ومواقف DNA للمعلم والمتعلم في جميع أنحاء المنهج

التقييم والبيانات:

تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام Target Tracker.
استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والتوفير والتدخلات المستقبلية.
تقديم ملاحظات للآباء والمربين حول تقدم الطلاب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين وغيرها من الاجتماعات

إدارة السلوك والواجبات

اتباع سياسة سلوك المدرسة.
إدارة الفصول الدراسية بفاعلية، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل تحفيزهم وتحفيزهم وتحديهم.
الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحسم عند الحاجة، ضمن سياسة سلوك المدرسة.
كن نموذجًا إيجابيًا واظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية التي يتوقعها الطلاب.
توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.
تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع

العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، دعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بذلك الفريق.
دعم تنظيم والمشاركة في أحداث المدرسة، والرحلات والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
التواصل بفاعلية مع الآباء/المربين فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
تقديم مساهمة إيجابية للحياة الأوسع وأخلاق المدرسة
إدارة نشاط إضافي أسبوعي في كل فصل دراسي.

مدرس - العلوم الإنسانية Aldar Academies

الأشخاص الذين يبحثون على وظائف Teacher الوظائف التي تم البحث عنها