مدرس - العلوم الإنسانية

Aldar Education

وصف الوظيفة

مدرسة الغد الميثاقية هي مدرسة تدرس المنهج الأمريكي في مدينة أبوظبي الجميلة. مع منهجنا المعترف به عالميًا والمُعجب به، والممارسين الم Dedicated والمتحمسين، والتدريس والتعلم المتميز، تعتبر مدرسة الغد الميثاقية مكانًا رائعًا للعمل. لديها مجتمع تعليمي مثير ومتعدد الثقافات وتقدمي ملتزم بتحقيق الأجندة الوطنية لطلابنا الإماراتيين. ثقافة التعلم لدينا مدعومة ببيان مهمتنا، إثارة، تحدي، وتمكين مما يسمح لجميع الطلاب بالتفوق.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي. سيكون المرشحون الناجحون متماشين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقنا ويمتلكون فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيم المنطقة.

المسؤوليات

المهام الرئيسية:

• تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.
• العمل الجماعي والتعاون.
• أن تكون متواصلًا جيدًا على جميع المستويات.
• الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
• العمل جنبًا إلى جنب مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس مشوقة تلبي متطلبات المنهج.
• التنسيق مع الزملاء والعمل بمرونة.
• العمل مع الآباء لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال.
• العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المنهج (إذا لزم الأمر) لدعم تطوير الأطفال.
  
  
  

التعليم والتعلم:

• فهم واضح للمنهج.
• تنظيم توفير الفصل وموارد التعلم وإنشاء عروض تشجع على بيئة تعلم إيجابية وجذابة.
• التخطيط والتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة في الفصل.
• تحفيز الطلاب من خلال تدريس متحمس وخيالي.
• مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة.
• أن تكون عاكسًا لتوفير الفصل، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم الذي تم إحرازه، وضبط البيئة، والتخطيط، والمنهج لتعكس ذلك.
• الاجتماع مع محترفين آخرين مثل أخصائيي النطق واللغة، وأخصائيي العلاج المهني، وعلماء النفس التربويين، إذا لزم الأمر.
  
  
  

إدارة السلوك والمهام:

• اتباع سياسة سلوك المدرسة.
• إدارة الفصول بشكل فعال، باستخدام أساليب تناسب احتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.
• الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، واتخاذ إجراءات حاسمة عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة.
• أن تكون نموذجًا إيجابيًا وتظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية، التي يتوقعها الطلاب.
• أن تكون لديك توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.
• تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.
  
  
  

المسؤوليات المهنية الأوسع:

• العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، دعم التخطيط والتقييم والموارد والأحداث الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.
• دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية، والنزهات والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
• التواصل بفعالية مع الآباء/الأوصياء فيما يتعلق بإنجازات ورفاهية الطلاب باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
• تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع وأخلاق المدرسة
• إدارة نشاط غير منهجي أسبوعي لكل فصل دراسي.
  
  
  

التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
• تلبية المتطلبات لتقييم وتسجيل تطوير الطلاب.
• استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والتوفير والتدخل لاحقًا.
• تقديم ملاحظات للآباء والأوصياء حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين وغيرها من الاجتماعات.
  
  
  

المؤهلات

المؤهلات الدنيا:

• درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر.
  
  
  

الخبرة الدنيا:

• خبرة تدريس لا تقل عن 1-2 سنوات.
  
  
  

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة:

• خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين اللغة الإنجليزية ليست لغتهم الأم.
• شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل ككل.
• مستوى عالٍ من الاحتراف واعتبار رفاهية الأطفال.
• مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية.
• احترام جميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن الموقع، الجنس، العمر والخلفية العرقية.
• موقف إيجابي وموجه نحو الحلول تجاه الحياة العملية.