مدرّس

Aldar Education

وصف الوظيفة

المسؤوليات

المهام الرئيسية

• تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.
• تشمل الأدوار والمسؤوليات:
• العمل الجماعي والتعاون
• أن تكون متواصل جيد على جميع المستويات.
• الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
• العمل مع زملاء المعلمين للتخطيط لدروس مشوقة تلبي متطلبات المنهج.
• التنسيق مع الزملاء والعمل بمرونة.
• العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال.
• العمل بتعاون مع موظفي الدعم المناهجي (حيثما ينطبق) لدعم تطوير الأطفال.
  
  
  

المهام المحددة

التعليم والتعلم:

• فهم واضح للمنهج.
• تنظيم موارد الفصل الدراسي وموارد التعلم وإنشاء عروض تشجع على بيئة تعلم إيجابية وجذابة.
• التخطيط والتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الصف.
• تحفيز الطلاب بتعليم متحمس وخيالي.
• مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة.
• أن تكون عاكسًا لتوفير الفصل الدراسي، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وضبط البيئة والتخطيط والمنهج لتعكس ذلك.
• الاجتماع مع محترفين آخرين مثل معالجي الكلام واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التعليميين، إذا لزم الأمر.
• ضمان تضمين لغة ومواقف معلمي ومتعلّمي أكاديمية ياس الأمريكية في جميع أنحاء المنهج
  
  
  

التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم الصف.
• تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام برنامج تتبع الهدف.
• استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والتوفير والتدخلات المستقبلية.
• تقديم ملاحظات لأولياء الأمور والمربين حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى
  
  
  

إدارة السلوك والواجبات

• اتباع سياسة سلوك المدرسة.
• إدارة الفصول بفعالية، باستخدام أساليب تناسب احتياجات الطلاب من أجل إلهامهم وتحفيزهم وتحديهم.
• الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحسم عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة.
• أن تكون نموذجًا إيجابيًا وتظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية المتوقعة من الطلاب.
• تحقيق توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.
• تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.
  
  
  

المسؤوليات المهنية الأوسع

• العمل كجزء من مجموعة عمل المناهج، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.
• دعم تنظيم والمشاركة في فعاليات المدرسة والرحلات والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
• التواصل بفعالية مع أولياء الأمور/المربين بخصوص إنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
• تقديم مساهمة إيجابية في الحياة والثقافة الأوسع للمدرسة
• إدارة نشاط إضافي أسبوعي كل فصل دراسي.
  
  
  

المؤهلات

أقل المؤهلات:

• حد أدنى من درجة البكالوريوس في الموضوع المعني و B.Ed. أو PGCE تعليم
• الخبرة في مدرسة دولية ميزة
  
  
  

أقل الخبرة:

• يجب أن يكون المتقدمون لديهم خبرة في تدريس AP/IB أو مستوى A-Levels.
  
  
  

الصفات الشخصية/القيادية:

• خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين الإنجليزية ليست لغتهم الأم
• شغف بالتعليم والتزام بتعليم الطفل بالكامل
• مستوى عالٍ من الاحتراف والاعتبار لرفاهية الأطفال
• مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية
• احترام لجميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية
• موقف إيجابي ومركز على الحلول تجاه الحياة العملية
• تحقق نظيف معزز من خدمات الكشف والتحقق أو الشرطة