أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساهمة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.
المؤهلات الدنيا:
درجة البكاليوس في التعليم أو درجة بكاليوس في موضوع ذي صلة مع PGCE أو ما يعادلها.
الحد الأدنى من الخبرة:
حد أدنى من سنتين من الخبرة في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي
المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة:
معلم متميز
تدريس عبر نطاق القدرة العمرية مع نجاح مثبت
خبرة العمل في أكثر من مدرسة دولية مرغوبة
خبرة في تدريس المنهج الوطني البريطاني
مهارات بين شخصية قوية
التزام برؤية وبيان مهمة MBA
شغف بالتعليم والتدريس وإيمان بإمكانات كل طالب
القدرة على العمل تحت الضغط وحل المشكلات والقدرة على التحمل
التزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)
A. الأدوار والمسؤوليات:
العمل الجماعي والتعاون
أن تكون متواصلًا جيدًا على جميع المستويات
الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة
العمل جنبًا إلى جنب مع المعلمين الآخرين للتخطيط لدروس جذابة تلبي متطلبات المنهج
التواصل مع الزملاء بشكل مهني والعمل بمرونة
العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة وأفضل النتائج الأكاديمية لجميع الطلاب
العمل بالتعاون مع موظفي دعم المنهج (عند الاقتضاء) لدعم تطوير الطلاب
العمل كمدرس رئيسي ودعم الاحتياجات الرعوية للطلاب.
B. التعليم والتعلم:
فهم واضح للمنهج البريطاني من السنة 6 إلى السنة 13
خبرة و/أو مؤهلات لتدريس الرياضيات
تنظيم توفير الفصل الدراسي، موارد التعلم وإنشاء عروض لتشجيع بيئة تعلم إيجابية وجذابة
التخطيط والتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصول المدروسة
تحفيز الطلاب من خلال تعليم متحمس ومبتكر
مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لسياسة تقييم المدرسة
أن تكون عاكسًا لما يتم توفيره في الفصل، الجلسات المدروسة، التقدم المحرز، وضبط البيئة والتخطيط والمنهج لتعكس ذلك
ضمان تضمين لغة ومواقف معلم ومتعلّم أكاديمية المامورة البريطانية في جميع أنحاء المنهج.
C. التقييم والبيانات:
تحمل المسؤولية عن تقدم الفصول المدروسة
تلبية المتطلبات الخاصة بتقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام نظام التقييم المعين من المدرسة
استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والتوفير والتدخلات المستقبلية
تقديم ملاحظات لأولياء الأمور والمربين حول تقدم الطلاب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين وغيرها من الاجتماعات.
D. إدارة السلوك والواجبات
اتباع سياسة سلوك المدرسة
إدارة الفصول الدراسية بشكل فعال، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب
الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة
كن نموذجًا إيجابيًا واظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية التي يتوقعها الطلاب
توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين
ضمان تضمين لغة ومواقف قيم المامورة في جميع أنحاء المنهج
القيام بالواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.
E. المسؤوليات المهنية الأوسع
العمل كجزء من فريق القسم، ودعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بذلك الفريق
دعم تنظيم والمشاركة في فعاليات المدرسة والرحلات والنشاطات التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء
التواصل بفعالية مع الآباء/الأوصياء فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء
تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع وأخلاقيات المدرسة
تشغيل نشاط إضافي أسبوعيًا.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
درجة البكاليوس في التعليم أو درجة بكاليوس في موضوع ذي صلة مع PGCE أو ما يعادلها.
حد أدنى من سنتين من الخبرة في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي
القطاع المهني للشركة
- تربية
- تدريب
- تعليم
- الأكاديمية
المجال الوظيفي / القسم
- التدريس
- التعليم
الكلمات الرئيسية
- مدرس - رياضيات
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com