معلم - ابتدائي - أكاديمية باتين العالمية - بدءاً من الآن

Client of Talentmate

وصف الوظيفة

أكاديميات الدار تبحث عن معلم للمرحلة الابتدائية (PYP) لأكاديمية باتين العالمية بدءاً من الآن.

تقع في وسط مدينة أبوظبي، أكاديمية باتين العالمية هي مدرسة شديدة الشعبية وموجودة في مجتمع نابض بالحياة. المدرسة هي مدرسة بريطانية وعالمية معترف بها للتميز وتجاوزت باستمرار المعدلات العالمية لدبلوم IB بينما حققت نتائج استثنائية في I/GCSE. كمنشأة راسخة واستثنائية، تقدم المدرسة برنامج السنوات الابتدائية IB (PYP) من FS1 إلى السنة 6، وبرنامج دبلوم IB (DP) وبرنامج متعلق بالمهنة (CP) في السنتين 12 و13. وهذا يوفر للمجتمع تجربة مدرسية سلسة وشاملة من FS1 إلى السنة 13، تجمع بين أفضل مسارات PYP، المملكة المتحدة، وIB.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة أكاديميات الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سيكون المرشحون الناجحون متوافقين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهماً وتقديراً حقيقياً لقيم المنطقة.

المسؤوليات

المسؤوليات الرئيسية:

• التخطيط لتعليم وتعلم متميز، وفقاً لسياسة التعليم والتعلم في المدرسة، من خلال:
• خلق بيئة تعليمية تشجع على الممارسة المتميزة;
• تحديد أهداف واضحة للتعليم والتعلم;
• تحديد أهداف واضحة، بناءً على الإنجازات السابقة;
• تحديد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (POD)، وEAL وG&T وضمان تلبية احتياجاتهم من خلال التمايز;
• توفير هيكل واضح وتخطيط للدروس وأنشطة التعلم التي تحافظ على الوتيرة، والتحدي، والانخراط;
• استخدام التقييم بشكل فعال للتعلم;
• استخدام بيانات الأداء ومؤشرات الأداء الرئيسية بشكل فعال لإبلاغ التخطيط وبالتالي تقديم دروس مفصلة؛
• استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل فعال لتعزيز التعلم والتقدم;
• الحفاظ على الانضباط وفقاً لسياسة سلوك التعلم في المدرسة وتشجيع الممارسات الجيدة فيما يتعلق بالانضباط، والسلوك، ومعايير العمل والواجبات المنزلية;
• تقييم مدى تحقيق أهداف التعلم واستخدامها لتحسين جوانب معينة من التعليم والتعلم;
• تقييم أعمال الطلاب مرة واحدة على الأقل كل أسبوعين، وتحديد أهداف للتقدم، وفقاً لسياسة التصحيح في المدرسة;
• تقييم وتسجيل تقدم الطلاب بشكل منهجي والاحتفاظ بالسجلات، باستخدام بيانات الأداء لإبلاغ التخطيط، وتعلم الطلاب وتقدمهم;
• إجراء تقييم للطلاب حسب الطلب من قبل الهيئات الامتحانية، وإجراءات القسم والمدرسة;
• إعداد وتقديم تقارير معلوماتية للآباء;
• حضور ودعم فعاليات الآباء/الطلاب;
• المشاركة في تطوير المواد من خلال إنتاج ومراجعة وتحديث خطط المناهج الدراسية ومخططات العمل;
• الحفاظ على المعرفة بالمادة محدثة من خلال CPD والقراءة المهنية;
• المساهمة في برنامج CAS في المدرسة من خلال قيادة/دعم نشاط واحد بعد المدرسة كل فصل دراسي (CAS لا تشمل جلسات مراجعة/تعزيز I/GCSE وIB DP);
• أن تكون مرشداً أكاديمياً ومشرفاً على البحث الممتد لطلاب السنة 12/13;
• القيام بالمهام كجزء من جدول واجبات الموظفين;
• تغطية الزملاء الغائبين;
• مراقبة الامتحانات، حسب المطلوب، لدعم موظف الامتحانات وجدول الامتحانات الصيفية;
• أي مهام أخرى يتم تعيينها من قبل المدير.
  
  
  

• درجة بكاليوس في التعليم الابتدائي.
  
  
  

• سنتان من الخبرة في التدريس
  
  
  

• معلم جيد جداً/استثنائي
• التدريس عبر مجموعة القدرات مع نجاح مثبت
• خبرة العمل في أكثر من مدرسة دولية
• خبرة في تدريس PYP أو المنهج البريطاني
• معرفة بأنظمة وزارة التربية والتعليم في الإمارات وADEK
• التزام برؤية المدرسة وفلسفة IB وبيان المهمة
• شغف بالتعليم والتدريس وإيمان بقدرات كل طالب
• القدرة على العمل تحت الضغط، وحل المشكلات، والتعامل مع المواقف الصعبة والتحلي بالمرونة
• الالتزام بالتطوير المهني المستمر (CPD)
• تحقق نظيف وموسع من خدمات الكشف والتحقق أو التحقق من الشرطة