مساعد تدريس - توظيف فوري

Egypt Education Platform

مدرسة جيمس الدولية تبحث عن مساعدين تدريس ذوي خبرة وشغف للانضمام إلى فريقنا على الفور.

وصف وظيفة مساعد التدريس

هدف الوظيفة: تعزيز التعليم الفعال، والتعلم، وإدارة الموارد وأن تكون نموذجًا للممارسة المهنية في فصل PYP.

كمساعد تدريس، ستقوم:

إدارة التعلم :

• إظهار الالتزام بالطلاب وتعلمهم.
• ضمان أن الأطفال يختبرون تجربة تعلم واسعة ومتوازنة وذات صلة ومحفزة.
• تحفيز وتنشيط قدرات التعلم لدى الأطفال، وتشجيع التعلم من خلال الأنشطة العملية.
• المساعدة في تطبيق التمايز في الفصل.
• تعزيز تطوير المهارات الأساسية للأطفال بما في ذلك التنسيق البدني، والكلام والتواصل، والقدرات الشخصية والاجتماعية واللغوية.
• تشجيع التعلم من خلال الاستفسار والتعليم القائم على المفاهيم.
• المساعدة في ضمان أن يتم تحديث جميع العلامات، والتقييمات، والأدلة الأخرى وتسجيل أعمال الطلاب وفقًا لمتطلبات IBO و GEMS.
• ضمان سلامة ورفاهية الطلاب والموارد تحت رعايتك.
• ضمان أن تعكس سياسات المدرسة الممارسة اليومية وتعزز روح المدرسة.
• التواصل دائمًا مع الأطفال باللغة الإنجليزية. تحديد احتياجات الطلاب وتلبية احتياجاتهم.

الإدارة المهنية للذات، التخطيط والتفكير:

• العمل، والدعم، والتواصل والتخطيط حسب الحاجة، مع الموظفين، والمعلمين ومع منسق PYP، بما في ذلك التخطيط والتفكير التعاوني، التخطيط الأسبوعي على مستوى، اجتماع PYP/المدرسة بأكملها، اجتماع اللجنة، إلخ.
• حضور التدريب وجلسات التطوير
• التعاون مع المنسق الأكاديمي والمعلمين في التخطيط عموديًا وأفقيًا.
• المساعدة في التخطيط وتنسيق الأنشطة التعليمية داخليًا وخارجيًا مع تحديات مناسبة وتوقعات عالية، وتطوير فضول الأطفال ومعرفتهم.
• المساعدة في التخطيط لفرص تطوير الجوانب الاجتماعية والعاطفية والثقافية لتعلم الأطفال.
• تطبيق سياسات IB و GEMS دائمًا.
• إظهار الاحترام والموقف الإيجابي في التعامل مع الطلاب، وأولياء الأمور، والزملاء.

التطوير المهني:

• المشاركة في جلسات المشاركة، والتدريب داخل المدرسة، والمؤتمرات.
• البقاء على اطلاع على التطورات التعليمية والمدرسية.

الموارد والبيئة:

• المساعدة في توفير بيئة صفية محفزة وتحديّة مع عروض تعكس تعلم الطلاب.
• المساعدة في تطوير موارد إضافية لتكملة مواد الفصل لتحسين التعليم وللتمايز.
• تنظيم وإدارة المجموعات أو الطلاب الفرديين، مع ضمان تمايز احتياجات التعلم وعكس جميع القدرات.
• تعزيز ثقافة الفصل التعاونية والتأملية.
• الحفاظ على نظام جيد في الفصل بين الطلاب.
• ترتيب الموارد، والمعدات، والمواد لتكون متاحة بطريقة يتم العناية بها بشكل صحيح، وسهلة الوصول، وستشجع الأطفال على أن يصبحوا أكثر مسؤولية عن تعلمهم.
• الحفاظ على مستوى عالٍ من عرض الأعمال والأسطح العاملة سواء في الفصل أو في مناطق أخرى من المدرسة.

الرعاية الرعائية:

• تحمل المسؤولية عن إشراف الطلاب (قبل الفصل، جدول الدوام صباحًا/مساءً، خلال ساعات الفصل، في أوقات الاستراحة والغداء - جدول الدوام الغداء) وتنفيذ أي مهام أخرى تم الاتفاق عليها مع معلم الفصل ومنسق.
• تعزيز رفاهية الأطفال ودعم المدرسة في حماية الأطفال من خلال السياسات والإجراءات ذات الصلة.
• الاحتفال بإنجازات طلاب PYP من خلال الاجتماعات واحتفالات الصف.
• تعزيز مواقف IB وسمات ملف التعريف.
• الاستجابة لاحتياجات الطلاب البدنية والعقلية والعاطفية في المدرسة.

المدرسة بأكملها:

• المشاركة في اجتماعات PYP والمدرسة بأكملها.
• المساهمة وتشجيع جو إيجابي في المدرسة.
• تنظيم والمشاركة في أحداث المدرسة، والرحلات، والأنشطة اللامنهجية التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.