نائب مدير Aldar Academies

الاتجاه الاستراتيجي وتطوير المدرسة

• تحمل المسؤوليات المهنية لنائب المدير التي تم تفويضها لك بشكل معقول من قبل المدير.
• تحمل المسؤوليات المهنية للمدير، في حالة غيابه عن المدرسة.
• بالتعاون مع المدير وفريق القيادة العليا، تقديم القيادة المهنية وإدارة التعليم والتعلم في جميع أنحاء المدرسة.
• توفير القيادة المهنية وإدارة الأولويات في خطة تطوير المدرسة.
• مساعدة المدير في المراجعة المستمرة والسنوية لمعايير القيادة والتعليم والتعلم في مجالات المسؤولية المحددة وفي جميع مجالات تقديم المدرسة، بما يتماشى مع الإجراءات في سياسة التقييم الذاتي للمدرسة.
• إنشاء خطط تطوير المواد المكلّفة التي تساهم بشكل إيجابي في تحقيق خطة تطوير المدرسة والتي تشرك جميع الموظفين بنشاط في تصميمها وتنفيذها.
• تطوير وتنفيذ السياسات والممارسات لموضوع/مجالات تعكس التزام المدرسة بالتحصيل العالي وتتوافق مع استراتيجيات المناهج والسياسات.
• تعزيز التوقعات العالية للتحصيل.
• تأسيس خطط قصيرة ومتوسطة وطويلة الأجل للتطوير والموارد لمجالات المسؤولية المحددة.
• مراقبة التقدم المحرز في تحقيق خطط وهدف المادة/المنطقة وتقييم التأثير على التعليم والتعلم.
• العمل مع الوكالات الخارجية وأصحاب المصلحة لإبلاغ الإجراءات المستقبلية.

قيادة التعليم والتعلم

• العمل مع المدير لرفع جودة التعليم والتعلم وتحقيق الطلاب، مع تحديد توقعات عالية ومراقبة وتقييم فعالية نتائج التعلم.
• تقديم ملاحظات منتظمة للزملاء بطريقة تعترف بالممارسات الجيدة وتدعم تقدمهم ضد الأهداف المهنية وإدارة الأداء مما يؤدي إلى تأثير ملموس على تعلم الطلاب.
• تطوير جميع الموظفين، فرق المرحلة والأفراد لتعزيز الأداء.
• الإشراف على تخطيط وتقديم الاجتماعات للموظفين، بما في ذلك عند الضرورة، استدعاء متحدثين خارجيين.
• متابعة أحدث التطورات في المناهج وتوزيعها بشكل فعال على أعضاء هيئة التدريس الآخرين.
• تخطيط وتفويض وتقييم العمل الذي يتم تنفيذه من قبل الفرق والأفراد.

قيادة وإدارة الموظفين

• العمل مع المدير لبناء مجتمع تعلم مهني يمكّن الآخرين من تحقيق النجاح.
• دعم الموظفين، داخل فريقك وداخل المدرسة بأكملها، في تحقيق معايير عالية من خلال تطوير مهني فعال مستمر.
• الالتزام بمسؤوليتك عن تطويرك المهني الخاص وتحمل إدارة الأداء، وتحديد الأهداف والموافقة عليها المرتبطة بأولويات تطوير المدرسة مع المدير.
• تنفيذ عمليات إدارة الأداء الناجحة مع الفريق المخصص من الموظفين.
• معاملة الناس بإنصاف، وبشكل عادل، وبكرامة واحترام لتكوين والحفاظ على ثقافة مدرسية إيجابية.
• بناء ثقافة تعلم تعاونية داخل المدرسة والمشاركة بنشاط مع مدارس أخرى لبناء مجتمعات تعلم فعالة.
• الاعتراف بالمسؤوليات والاحتفال بإنجازات الأفراد والفرق.
• تطوير والحفاظ على ثقافة من التوقعات العالية للنفس والآخرين.

النشر الفعال والفعال للموظفين والموارد

• العمل مع المدير لتوفير تنظيم وإدارة فعالة للمدرسة والبحث عن طرق لتحسين الهياكل والوظائف التنظيمية بناءً على تقييم ذاتي صارم.
• العمل مع المدير لضمان تنظيم وإدارة المدرسة والموظفين والموارد الموجودة فيها بشكل جيد لتوفير بيئة تعليمية فعالة وآمنة.
• الإشراف وتقييم تخصيص ميزانية المادة/المنطقة لضمان إنفاق الميزانية بما يتماشى مع أولويات التعلم في المادة/المنطقة ومبادئ القيمة الأفضل.
• تأمين وتخصيص الموارد لدعم التعلم والتعليم الفعالين ضمن المادة/المجالات.
• مراقبة والتحكم في استخدام الموارد والميزانية وفقًا للإجراءات المالية المتفق عليها في المدرسة.

المسؤولية

• العمل مع المدير لضمان مسؤولية المدرسة تجاه مجموعة واسعة من المجموعات، وخاصة أولياء الأمور، ADEK وفريق القيادة العليا في أكاديميات الدار.
• ضمان أن الطلاب يستمتعون ويستفيدون من تعليم عالي الجودة، وتعزيز المسؤولية الجماعية داخل مجتمع المدرسة بأكمله.
• تطوير ثقافة مدرسية تمكن الجميع من العمل بشكل تعاوني، ومشاركة المعرفة والفهم، والاحتفال بالنجاح وتقبل المسؤولية عن النتائج.
• تطوير وتقديم تقرير متماسك ومفهوم ودقيق عن أداء المدرسة لمجموعة من الجماهير بما في ذلك أولياء الأمور وزملاء أكاديميات الدار.
• التفكير في مساهمتك الشخصية في إنجازات المدرسة ومراعاة الملاحظات من الآخرين.
• الاتفاق، والمراقبة، وتقييم أهداف الطلاب لضمان تقدم جميع الطلاب بشكل كافٍ.
• إشراك جميع الموظفين في إنشاء وتنفيذ وتحسين البرامج الدراسية وخطط المناهج التي تجسد استراتيجيات التعلم الرئيسية في المدرسة.
• توفير التوجيه بشأن اختيار طرق/استراتيجيات التعليم والتعلم.
• تدريب وإرشاد الموظفين الآخرين وتجسيد الممارسات الجيدة.
• إجراء التخطيط المشترك، والتعليم الجماعي حسب الحاجة ضمن المواد المخصصة.
• تطوير وتنفيذ أنظمة لتسجيل تقدم الطلاب الفرديين.
• تقييم جودة التعليم ومعايير الإنجاز، وتحديد الأهداف للتحسين.

تعزيز المجتمع

• العمل مع المدير للتواصل مع المجتمع المدرسي الداخلي والخارجي لضمان العدالة والحق.
• العمل مع المدير للتعاون مع مدارس أخرى ومقر أكاديميات الدار من أجل تبادل الخبرات وتحقيق فوائد إيجابية لمدارسهم ومدارس أخرى.
• العمل مع المدير للتعاون على كل من المستويات الاستراتيجية والتشغيلية مع أولياء الأمور وعبر وكالات متعددة من أجل رفاهية جميع الأطفال.