نائب مدير

Aldar Education

توجيه وضمان جودة أنشطة الموظفين والطلاب و

• ضمان بيئة آمنة ومنظمة وفعالة تسهل عملية التعلم.
• دعم وإدارة الجدول الزمني الرئيسي لتقييم المدرسة السنوي والمتابعة، والعمل بالتعاون مع فريق القيادة المدرسية وقادة الأقسام بالمدرسة.
• التعاون مع المدير ونائب المدير للإشراف وتقييم المعلمين والمشرفين وموظفي دعم المناهج حسب التكليف.
• توفير القيادة في فحص ومقابلة المتقدمين بما في ذلك المناصب غير التعليمية، و/أو التوصية بالمتقدمين الذين يجب مقابلتهم.
• تنفيذ جهود تحسين إنجاز الطلاب كما هو محدد في خطة تطوير المدرسة وتنظيمات ADEK وكما هو موجه من قبل تعليم الدار. هذا سيتضمن، ولكن لا يقتصر على، خطط تحسين المدرسة، الاختبارات المعيارية، التعويض، جمع البيانات والإبلاغ عنها كما هو مطلوب، وتطوير جداول خاصة وإجراءات اختبار حسب الحاجة.
• تنفيذ جهود تحسين إنجاز الطلاب بما في ذلك توجيه خطة إنجاز الطلاب MAP/Exact Path، وتطوير جدول اختبار قائم على التقدم بالتنسيق مع تنسيق التقييم، وإقامة والإشراف على العمليات المتعلقة بتقييم وتقرير تحقيق الطلاب وتقدمهم، جمع البيانات، سجلات الطلاب، والأرشفة.
• التعاون مع فريق القيادة المدرسية بشأن طرق التدريس والمواد والاستراتيجيات والبرامج الجديدة أو المتغيرة.
• المساعدة في تحديد وتطوير وتنفيذ خطط تطوير التعليم المهني للموظفين في المبنى التي تسهل النمو المهني وتحسن جودة وكفاءة التدريس.
• المساعدة في إكمال وتقديم جميع التقارير والنماذج وطلبات البيانات المطلوبة في الوقت المحدد إلى المصادر المخصصة.
• العمل/الاجتماع مع الإداريين والموظفين الآخرين لتعزيز والمشاركة في التعاون وفعالية الفريق.
• أداء مهام أخرى كما يكلف بها من قبل مدير المدرسة.

المؤهلات الدنيا

• درجة البكاليوس في التعليم أو درجة بكاليوس مع مؤهل تدريس ذي صلة أمر أساسي
• ماجستير في التعليم أو قيادة التعليم أو NPQH أو مؤهل مهني مشابه.

الخبرة الدنيا

• خبرة لا تقل عن 6 سنوات، بما في ذلك 4 سنوات متتالية، حيث تتجاوز الأداء المعايير والتوقعات كما يتضح من تقييم الأداء
• خبرة لا تقل عن سنتين في دور القيادة المتوسطة
• خبرة في قيادة مبادرات المدرسة التي أدت إلى تحسين المعايير والإنجاز.
• خبرة في العمل مع أولياء الأمور والوكالات الخارجية.

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• معلم جيد جدًا/متميز
• التدريس عبر نطاق القدرات مع نجاح مثبت
• خبرة في قيادة مبادرات المدرسة كاملة التي أدت إلى تحسين المعايير والإنجاز
• خبرة في القيادة المتوسطة
• خبرة في القيادة العليا مرغوبة.
• خبرة في إدارة الأداء/خط الإدارة
• خبرة في العمل في أكثر من مدرسة دولية واحدة
• مهارات القيادة ومهارات التواصل الشخصي