أستاذ مساعد زائر | تصميم داخلي (تصميم مكاني)

Canadian University Dubai

وصف الوظيفة

تسعى الجامعة الكندية في دبي (CUD) إلى تعيين أستاذ مساعد زائر مؤهل تأهيلاً عالياً يحمل درجة الدكتوراه في تصميم الداخلي أو التصميم المكاني وملف بحثي قوي يتناول تطور خطاب التصميم الداخلي للانضمام إلى فريقها المتنامي في قسم التصميم الداخلي تحت كلية العمارة وتصميم الداخلي. سيساهم المرشح الناجح في تعزيز الأجندة التعليمية والبحثية للقسم من خلال دمج المناهج النقدية والنظرية والتجريبية في الفضاء الداخلي.

تتطلب هذه الوظيفة باحثاً قادراً على التعبير عن وتحديد السياقات الحديثة للديكورات الداخلية كمنصات للابتكار الاجتماعي، والتجريب الإبداعي، والتحول الثقافي. سيكون المرشح المثالي قادراً على الانخراط مع الأنماط الناشئة من التجارب المكانية التي تشمل الداخلية، الثقافة المادية، البيئات الرقمية، ورفاهية الإنسان - وترجمتها إلى منهجيات تدريس وبحث مبتكرة.

يجب أن يظهر المرشحون سجلاً مثبتاً من المشاريع البحثية الأكاديمية أو التطبيقية، والمنشورات، والتعاونات متعددة التخصصات ضمن مجال التصميم الداخلي أو المجالات ذات الصلة الوثيقة. إن الشغف بتوجيه الطلاب في ممارسة التصميم القائم على البحث والتخمين أمر أساسي، إلى جانب الالتزام بتعزيز الحوار بين نظرية التصميم، والتكنولوجيا، والتغيير الاجتماعي

المؤهلات/الخبرات

يجب أن يمتلك المتقدمون الناجحون لوظيفة هيئة التدريس الزائرة في التصميم الداخلي:

• درجة دكتوراه في التصميم الداخلي، العمارة الداخلية، أو التصميم المكاني مع التركيز على التطور النظري، التاريخي، أو الثقافي للديكورات الداخلية.
• سجل مثبت من التميز البحثي يتجلى من خلال المنشورات، والمعارض، أو المشاريع الممولة في التصميم الداخلي أو الدراسات المكانية.
• قدرة مثبتة على دمج النظرية النقدية وممارسة التصميم، وتحويل التحقيقات المفاهيمية إلى نتائج تعليمية وتصميمية.
• عشر سنوات من الخبرة في التدريس على مستوى البكالوريوس و/أو الدراسات العليا، مع أدلة على الابتكار في المنهج وتوجيه الطلاب.
• فهم للديكورات الداخلية كإطارات اجتماعية ثقافية للتجريب، والشمولية، والاستدامة.
• مهارات كتابة وتواصل شفهية ممتازة باللغة الإنجليزية.

الأصول المرغوبة:

• خبرة دولية ومعرفة بأنظمة تعليم التصميم المتنوعة.
• خبرة في الإشراف على الأبحاث العليا أو قيادة مجموعات البحث.
• إلمام بأساليب التصميم الداخلي القائمة على البيانات، أو الغامرة، أو الرقمية.
• موقف تعاوني والتزام بتعزيز أجندة القسم القائم على البحث والتخمين.

سيتم إعطاء الأولوية للمتقدمين ذوي الخلفية التعليمية الكندية و/أو الممارسة المهنية في كندا

المسؤوليات

• تدريس ما يصل إلى 12 ساعة معتمدة لكل فصل دراسي، بما في ذلك الاستوديوهات التصميمية والدورات القائمة على المحاضرات في نظرية التصميم الداخلي، والنقد، واستكشافات الاستوديو المتقدمة.
• تطوير وتقديم دورات تستكشف التطور التاريخي والمعاصر للتفكير في التصميم الداخلي، وربط الخطاب بالممارسة.
• إرشاد الطلاب في مشاريع التصميم التخيلية التي تستكشف الابتكار الاجتماعي، والشمولية، والسرد الثقافي الناشئ من خلال التصميم الداخلي.
• المساهمة في أجندة البحث للقسم من خلال بدء أو المشاركة في مشاريع بحثية أكاديمية أو تطبيقية ممولة.
• الإشراف على مشاريع أطروحة البكالوريوس ودعم تطوير عمليات التصميم المستندة إلى البحث.
• التعاون مع أعضاء هيئة التدريس عبر التخصصات لتعزيز الابتكار والتفكير النقدي داخل كلية العمارة والتصميم الداخلي.
• المشاركة في تطوير المناهج، وضمان الجودة، والفعاليات الأكاديمية (محاضرات، معارض، أو مؤتمرات) التي تعزز التعليم القائم على البحث.
• تمثيل القسم في الشبكات الأكاديمية والمهنية لتعزيز رؤيته وأثره الأكاديمي.

التعويضات والفوائد

يتمتع أعضاء هيئة التدريس المؤهلون برواتب ومزايا تنافسية، بما في ذلك:

• راتب تنافسي معفى من الضرائب
• إجازة سنوية أكاديمية سخية
• بدل سكن ونقل
• رحلات سنوية للنفس، والزوج، والأبناء المعالين
• تأمين صحي دولي للنفس، والزوج، والأبناء المعالين
• تأمين على الحياة
• بدل تعليم الأطفال
• بدل الانتقال/الشحن
• فرص للتطوير المهني
• الوصول الكامل إلى مرافق الحرم الجامعي
• دعم تمويل البحث والابتكار
• إجازة مرضية مدفوعة، إجازة أمومة، إجازة أبوة، وغيرها من فئات الإجازات حسب الاقتضاء
• تأشيرة عمل وتصريح إقامة في الإمارات العربية المتحدة للنفس، والزوج، والأبناء المعالين