مدير - التطوير المهني لقادة المدارس

Ministry of Education Dubai

نشرت في 2 ابريل

الخبرة

12 - 14 سنوات

التعليم

بكالوريس في ادارة الاعمال(ادارة), ماجستير في إدارة الأعمال/دبلوم في إدارة الأعمال(أي)

الجنسية

أي جنسية

جنس

غير مذكور

عدد الشواغر

1 عدد الشواغر

الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

المهام الرئيسية والمسؤوليات:

  • تطوير استراتيجيات لإعداد قادة المدارس والموظفين الواعدين للحصول على التراخيص والمؤهلات المهنية وتعزيز مهاراتهم.
  • تحديد احتياجات التدريب لقادة المدارس والموظفين الواعدين بالتنسيق مع القطاعات والوحدات التنظيمية ذات الصلة داخل الوزارة.
  • تصميم وتطوير برامج تدريبية متخصصة لتعزيز مهارات القيادة والإدارة التعليمية بين قادة المدارس.
  • وضع معايير لاختيار مقدمي التدريب والمدربين والتأكد من أهليتهم وكفاءتهم في تدريب قادة المدارس والموظفين الواعدين.
  • تطوير إطار عام وبرامج لتقييم وقياس تأثير التدريب، وتقييم كفاءة المدربين، وتقييم فعالية برامج التدريب في تحقيق الأهداف المرجوة، والعمل على تنفيذها بالتنسيق مع القطاعات والوحدات التنظيمية ذات الصلة داخل الوزارة.
  • أداء أي مهام أخرى تتعلق بطبيعة عمل الإدارة أو يتم تكليفها من قبل وكيل الوزارة المساعد لقطاع التطوير المهني.

المهارات

المهارات، المؤهلات، والخبرات

المؤهلات التعليمية:

• درجة بكاليوس (حد أدنى) في إدارة التعليم، إدارة الموارد البشرية، إدارة الأعمال، علم النفس، التنمية التنظيمية، التعليم أو مجال ذي صلة.

• يفضل الحصول على درجة ماجستير أو دكتوراه في مجال ذي صلة.

الخبرة المهنية:

• الحد الأدنى 12 عامًا من الخبرة المهنية في الإدارة أو الموارد البشرية أو تطوير الموظفين، بما في ذلك الخبرة في قطاع التعليم أو الحكومة.

المهارات:

  • معرفة بالتشريعات واللوائح التي تحكم العمل الحكومي وقطاع التعليم.
  • إجادة اللغة الإنجليزية، تحدثًا وكتابة.
  • إلمام بالحاسوب وإجادة استخدام التطبيقات المختلفة.
  • مهارات العرض، والتحدث أمام الجمهور، والتواصل المؤسسي.
  • معرفة بمبادئ إعداد الميزانية، والتخطيط المالي، وإدارة الميزانية.
  • مهارات تحليل البيانات وإعداد التقارير.
  • مهارات تطوير الشراكات والتنسيق المؤسسي.

الملف الشخصي المطلوب للمرشحين

المهارات، المؤهلات، والخبرات

المؤهلات التعليمية:

• درجة بكاليوس (حد أدنى) في إدارة التعليم، إدارة الموارد البشرية، إدارة الأعمال، علم النفس، التنمية التنظيمية، التعليم أو مجال ذي صلة.

• يفضل الحصول على درجة ماجستير أو دكتوراه في مجال ذي صلة.

الخبرة المهنية:

• الحد الأدنى 12 عامًا من الخبرة المهنية في الإدارة أو الموارد البشرية أو تطوير الموظفين، بما في ذلك الخبرة في قطاع التعليم أو الحكومة.

القطاع المهني للشركة

المجال الوظيفي / القسم

الكلمات الرئيسية

  • مدير - التطوير المهني لقادة المدارس

تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com

Ministry of Education Dubai

Since the establishment of the union of the United Arab Emirates in 1971, education has received the utmost attention of the founding leader, Sheikh Zayed bin Sultan Al Nahyan, may Allah have mercy on him, and his founding brothers. They believed that education was the cornerstone of building an enabled community that could keep pace with the advancements. Over the past decades, the wise leadership of the country was keen on building an educational system that matched its counterparts in the advanced nations. It harnessed for this purpose all the required capabilities, to achieve the country's agenda and national vision in this regard. Sincere efforts have also been made to develop education and adopt the best systems that achieve high-quality education outputs, to achieve the future visions and aspirations of wise leadership.

Since investing in human capital is the main objective, the UAE has been keen on establishing the Ministry of Education and creating the appropriate environment to build pioneering Emirati schools, in terms of standards, form, and content they provide. It also made sure that such schools provided high-quality educational environment and owned the most technically advanced tools to be able to graduate generations that could pursue their university education confidently in higher education institutions to fulfil the requirements of labor market.

The MOE has also provided a smart learning system and high-quality digital platforms, side by side with the continuous development of school curriculums, according to national learning standards, assessment policy that is based on assessing for learning, and highest quality standards that match the best international practices. Various learning tracks, moreover, have been provided to support the capabilities and skills of students and achieve the country's strategy of encouraging the culture of creativity and innovation through providing the students with the skills of the 21st century and motivating them to have new ideas that relate to the reality they live in and foresee the future. This will eventually help in finding radical, sustainable solutions to the major issues, improving competitiveness, and supporting smart government in its attempts to keep pace with global advancements, advance education, and push it to broad horizons of excellence, leadership, and competitiveness.

قراءة المزيد

https://careers.moe.gov.ae/en/uae/jobs/director-professional-development-for-school-leaders-and-staffs-department-uae-national-1100018431/