رئيس مؤسس لمدرسة Pre-Prep
Queen Elizabeth s School, Dubai Sports City
صاحب عمل نشط
نشرت قبل 11 ساعة
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
القيادة الاستراتيجية
- توفير قيادة استراتيجية ورؤية لتأسيس مدرسة Pre-Prep كقدوة عالمية في التعليم المبكر، متجذرة في قيم وأخلاقيات الملكة إليزابيث في المدرسة، بارنيت.
- تشكيل وتنفيذ رؤية طموحة تركز على المستقبل للتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة، مع ضمان التوافق مع استراتيجية المدرسة الكاملة ومعايير علامة مدارس الملكة إليزابيث العالمية.
- قيادة ثقافة التميز والابتكار والتحسين المستمر في جميع جوانب تقديم السنوات المبكرة، مدعومة بعملية تخطيط تحسين مدرسية دقيقة واستجابة.
- ضمان الامتثال الكامل للوائح KHDA ودعم التوافق مع معايير المدارس البريطانية في الخارج (BSO) ومعايير مجلس المدارس الدولية البريطانية (COBIS) والأولويات الوطنية لدولة الإمارات العربية المتحدة للتعليم في السنوات المبكرة.
- العمل كعضو رئيسي في فريق القيادة المؤسس، والمساهمة في تخطيط وصنع القرار في المدرسة ككل، وتمثيل مدرسة Pre_x0002_Prep بتميز لجميع أصحاب المصلحة.
- تعزيز الاحترام للتراث والتقاليد والقيم الثقافية الإماراتية، وتعزيز بيئة شاملة تعكس الهوية الوطنية والتوقعات الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة.
منهج السنوات المبكرة والتفوق التربوي
- قيادة تطوير وتنفيذ منهج غني قائم على اللعب وقيادة الاستفسار مؤسس على إطار EYFS، مصمم لتلبية احتياجات التنمية للأطفال الصغار.
- دمج برنامج ثنائي اللغة عالي الجودة باللغة العربية والإنجليزية يعزز الطلاقة اللغوية، والتقدير الثقافي، وأساس قوي للتعلم المستقبلي.
- تعزيز التعليم الممتاز في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال الممارسات المبنية على الأدلة، والتعلم من خلال اللعب، والتفاعلات الهادفة التي تدعم رحلة تعلم كل طفل الفردية.
- ضمان تعلم شامل ومتمركز حول الطفل يركز على الرفاهية والمشاركة والتحدي المناسب للتنمية لجميع الأطفال، بما في ذلك أولئك الذين لديهم احتياجات إضافية.
- إنشاء تجربة تعلم مبكر شاملة وممتعة تعزز الفضول والاستقلال والنمو الشخصي، مدمجة رؤية المدرسة في تنشئة الأطفال الذين هم شباب واثقون وقادرون ومسؤولون.
قيادة وتطوير الموظفين
- جذب وتوظيف وتطوير معلمين ذوي مهارات عالية وشغوفين بالتعليم المبكر ملتزمين بتقديم تجربة تعليمية ثنائية اللغة استثنائية.
- تعزيز ثقافة التعاون والثقة والممارسة التأملية من خلال الإرشاد، وتحديد الأهداف، والاستفسار المهني المشترك.
- دمج إطار تطوير الأداء القوي، بما في ذلك الملاحظات المنتظمة، والتدريب، والتطوير المهني المخصص.
- قيادة برنامج شامل للتطوير المهني المستمر يتماشى مع الأبحاث الحالية في التعليم المبكر، والتعلم الثنائي اللغة، وأفضل الممارسات الدولية.
- تجسيد القيادة المثالية في السنوات المبكرة وبناء ثقافة موظفين دافئة وزمالة تعكس روح مدرسة Pre-Prep الداعمة والشاملة.
الرعاية الروحية والرفاهية
- إنشاء والحفاظ على بيئة آمنة ومبهجة وعاطفياً حيث يتم الاحتفال بكل طفل ودعمه لتحقيق النجاح.
- قيادة نهج شامل للرفاهية، والعمل بشكل وثيق مع الموظفين والعائلات والفرق الداعمة لتلبية احتياجات كل طفل الاجتماعية والعاطفية والتنموية.
- ضمان أعلى معايير الحماية وحماية الأطفال، مع الحفاظ على الامتثال الكامل لتوقعات المملكة المتحدة ودولة الإمارات العربية المتحدة وKHDA وCOBIS وBSO، وغرس ثقافة الرعاية واليقظة عبر المدرسة.
- تنمية علاقات قوية وموثوقة مع الآباء كشركاء في تطوير أطفالهم، مع الحفاظ على تواصل واضح ومتعاطف واستباقي.
- تعزيز تطوير الشخصية، والقدرة العاطفية، والمسؤولية الاجتماعية بما يتماشى مع قيم المدرسة والتزامها بتنشئة شباب واثقين وقادرين ومسؤولين.
العمليات والإدارة
- الإشراف على العمليات اليومية والاستراتيجية لمدرسة Pre_x0002_Prep بوضوح، واتساق، واهتمام باحتياجات النمو للأطفال الصغار.
- إدارة الجدولة، وتوظيف الموظفين، وتخصيص الموارد الخاصة بالسنوات المبكرة لضمان أن تكون البيئة ممكنة ومنظمة جيدًا ومشجعة على التعلم الاستكشافي.
- التعاون مع فرق القبول والتسويق لوضع مدرسة Pre-Prep كوجهة أولى للعائلات التي تبحث عن تعليم ثنائي اللغة متميز في السنوات المبكرة.
- مراقبة وتقييم تقدم الأطفال باستخدام أدوات تقييم مناسبة للتطوير وتحليل، مما يساهم في ممارسة التعليم ودفع التحسين المستمر.
- الحفاظ على أعلى المعايير في الصحة والسلامة والحماية والنظافة، وضمان الامتثال الكامل لKHDA وMoE وBSO وCOBIS والسياسات الداخلية للمدرسة.
مسؤوليات أخرى
- المشاركة بنشاط في التطوير المهني للبقاء في طليعة القيادة في السنوات المبكرة والتعليم الثنائي اللغة.
- المشاركة بالكامل في الاجتماعات القيادية والموظفين والحوكمة، والمساهمة في ثقافة عالية الأداء تركز على التحسين.
- الامتثال لجميع سياسات المدرسة والمساهمة في تحسينها وتطويرها المستمر.
- تحمل أي مسؤوليات إضافية يتم تعيينها بشكل معقول من قبل المدير أو فريق القيادة العليا دعمًا لرؤية المدرسة وأولوياتها الاستراتيجية.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
المؤهلات والخبرة
- درجة البكالوريوس في التعليم (BEd)، تعليم السنوات المبكرة، PGCE مع تخصص EYFS، أو ما يعادلها من مؤهلات التدريس. يفضل أن تكون لديك درجة الماجستير في السنوات المبكرة
- التعليم أو القيادة التعليمية.
- حالة معلم مؤهل (QTS) أو ما يعادلها من الشهادات الدولية.
- خبرة قيادية ناجحة لمدة خمس سنوات على الأقل في بيئة تعليمية بريطانية للسنوات المبكرة أو الابتدائية، ويفضل أن تكون لديك خبرة في تأسيس أو قيادة برنامج Pre-Prep أو EYFS عالي الجودة.
- خبرة واضحة في تصميم المناهج للسنوات المبكرة، وتطوير الموظفين، وتقديم برامج ثنائية اللغة أو مزدوجة اللغة، وتنفيذ استراتيجيات فعالة لتحسين المدرسة.
- معرفة عميقة بمبادئ EYFS، ولوائح KHDA، ومعايير تفتيش BSO وCOBIS، وأفضل الممارسات الحالية في السنوات المبكرة في المملكة المتحدة ضمن سياق دولي ومتعدد اللغات.
السمات الشخصية
- مهارات استثنائية في التواصل والعلاقات الشخصية، مع القدرة على بناء علاقات قوية والتواصل بفعالية مع الطلاب والموظفين وأولياء الأمور.
- منظمة للغاية وتركز على الحلول، مع مهارات تحليلية قوية والقدرة على إدارة أولويات معقدة بكفاءة هادئة.
- قائد ملهم ومرئي لديه عقلية تتمحور حول الطفل ويجسد النزاهة والمرونة والتوقعات العالية في جميع جوانب الحياة المدرسية.
- ملتزم بعمق بالتميز التعليمي والتطوير الشامل للأطفال، بما يتماشى مع رؤية المدرسة لتطوير شباب واثقين وقادرين ومسؤولين.
- يحافظ على أعلى معايير الحماية وحماية الأطفال، مع التزام واضح برفاهية وسلامة جميع الطلاب.
- يحافظ على حدود شخصية ومهنية مناسبة مع الأطفال والشباب، ويجسد سلوكًا مثاليًا في جميع الأوقات.
- يتماشى مع القيم والرؤية الاستراتيجية لمدارس الملكة إليزابيث العالمية والمدرسة المؤسسة في بارنيت.
- ذو هدف إيجابي ونظرة مستقبلية قادر على إلهام الثقة والقيادة بتفاؤل، حتى في أوقات التحدي أو التغيير.
القطاع المهني للشركة
الكلمات الرئيسية
- رئيس مؤسس لمدرسة Pre-Prep
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Queen Elizabeth s School, Dubai Sports City
At Queen Elizabeth s School, Dubai Sports City, we proudly extend the distinguished legacy of Queen Elizabeth s School, Barnet, one of the United Kingdom s most celebrated academic institutions. Founded on centuries of tradition and intellectual rigour, our branch schools uphold an uncompromising commitment to academic excellence, character formation, and cultural enrichment. Our vision is to cultivate dynamic, world-class learning environments where the next generation of confident, able, and responsible young people are shaped. We challenge our students to think independently, lead with purpose, and embrace a global perspective, all within a community that values tradition, discipline, and innovation. By blending the timeless values of our founding school with the opportunities of a rapidly evolving world, we ignite curiosity, inspire ambition, and prepare our students to make meaningful contributions to society as scholars, leaders, and changemakers