رئيس - التاريخ والسياسة Aldar Academies

تسعى مجموعة مدارس الدار حاليًا لتوظيف رئيس متميز - التاريخ والسياسة لأكاديمية ياسمينا البريطانية في أبوظبي للانضمام في العام الأكاديمي 2026/2027.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة الدار الناجحة للغاية.

يجب أن يكون لدى المرشحين معرفة قوية بتدريس المنهج الوطني الإنجليزي. يجب على المرشحين المحتملين إثبات سجل حافل في تنفيذ استراتيجيات فعالة لرفع المعايير وسد الفجوات في التعلم لضمان تقدم متميز للجميع. يجب أن يكونوا قادرين على إظهار مهارات / خبرات القيادة على مستويات متنوعة وأن يكونوا فعالين في العمل بشكل تعاوني ضمن فريق.

سيجد المرشحون الناجحون أنفسهم مرحبًا بهم في مجتمع عائلي مدرسي رائع، حيث يتم تقدير الموظفين بشكل كبير من قبل الطلاب وأولياء الأمور وإدارة المدرسة على حد سواء.

سيكون المرشحون الناجحون متماشين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيم المنطقة.

المهام الرئيسية:

• تطوير وتنفيذ السياسات والممارسات للقسم التي تعكس رؤية المدرسة وأهدافها واهتمامها بالمعايير العالية من الإنجاز، والتعليم والتعلم الفعال؛
• إنشاء ومراقبة وتقييم الخطط القصيرة والمتوسطة والطويلة الأجل لتطوير القسم؛
• استخدام البيانات بشكل فعال لتحديد الطلاب الذين يعانون من ضعف الأداء في القسم؛ إنشاء وتنفيذ خطط عمل لدعم هؤلاء الطلاب؛
• تحليل وتفسير البيانات المدرسية ذات الصلة، لإعلام السياسات وكتابة SEF للقسم / المدرسة؛
• ضمان تطوير وتنفيذ ومراجعة وتقييم خطط العمل المناسبة والملائمة لجميع الفصول الدراسية والدورات. يجب أن تشمل هذه الترتيبات المناسبة لطلاب SEN / POD و G&T و EAL.
• ضمان تغطية المناهج الدراسية، والاستمرارية والتقدم في القسم لجميع الطلاب بما في ذلك ذوي القدرات العالية وأولئك الذين يحتاجون إلى تعليم خاص؛
• تحديد التوقعات للموظفين فيما يتعلق بمعايير الإنجاز وجودة التعليم والتعلم والسلوك؛
• تقييم جودة التعليم والتعلم في القسم واستخدام ذلك لتحديد الممارسات الفعالة ومجالات التحسين؛ اتخاذ إجراءات لتحسين جودة التعليم والتعلم؛
• ضمان مساهمة القسم بانتظام في برنامج CAS بالمدرسة وجلسات الدعم / المراجعة بعد المدرسة لدورات I / GCSE و IB DP.
• إدارة أداء الفريق وفقًا لسياسة إدارة الأداء المدرسية؛
• نشر الموظفين والموارد بشكل فعال وكفء؛
• الحفاظ على السيطرة الفعالة والكفؤة على ميزانيات الموارد و CapEx للقسم;
• استخدام المرافق بشكل فعال لإنشاء بيئة فعالة ومحفزة للتعليم والتعلم وفقًا لسياسة بيئة التعلم;