مستشار التعليم الإسلامي العالي
Greenpeace MENA
نشرت قبل أكثر من 30 يومًا
أرسل لي وظائف مثل هذه
الخبرة
5 - 7 سنوات
موقع العمل
بيروت، لبنان
التعليم
بكالوريوس في التربية(تعليم), دكتوراه / دكتوراه(أي)
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
الغرض العام من المستشار هو العمل كمستشار عالمي للتعليم الإسلامي العالي، وتسهيل بناء العلاقات، وقيادة تطوير المواد التعليمية، والتنسيق عبر الفعاليات، وتمثيل الحملة علنًا لضمان أقصى تأثير في قطاع التعليم الإسلامي العالي.
التخطيط الاستراتيجي والتنسيق: تطوير خطة تعليمية إسلامية شاملة مع مؤشرات أداء واضحة وأطر تنفيذ تعالج احتياجات القوى العاملة المعاصرة. بناء وإدارة العلاقات بشكل استباقي مع الجامعات في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وعلى المستوى العالمي، بالتنسيق مع فرق Greenpeace MENA، وأعضاء تحالف U4E، وأصحاب المصلحة الخارجيين في الحملة. إنشاء شبكات تعاون عبر المؤسسات تمكن من تبادل المعرفة الفعّال وتحسين الموارد عبر المناطق الزمنية المختلفة والسياقات الثقافية.
تمثيل الحملة: تمثيل Greenpeace وأمة الأرض كمتحدث رسمي في الاجتماعات ذات الصلة بالتعليم الإسلامي العالي على المستويين الدولي والوطني، والاتفاقيات، والمنتديات، والمؤتمرات، والمؤتمرات الصحفية عند الحاجة.
جمع التبرعات: بناء وإدارة العلاقات بشكل استباقي مع المحسنين والمؤسسات للحصول على أقصى دعم للتعليم الإسلامي العالي. دعم قسم جمع التبرعات في GP MENA في تحديد الخطط والاستراتيجيات التي يمكن تقديمها.
مشاركة أصحاب المصلحة: تسهيل الشراكات مع الجامعات، والأئمة، وصانعي السياسات.
دمج المناهج: تقديم المشورة بشأن دمج مواضيع المناخ في مناهج التعليم الإسلامي العالي من خلال أساليب الدمج المستندة إلى الأدلة، مثل ولكن لا تقتصر على:
- الدمج عبر التخصصات: تقديم المشورة بشأن المناهج، والبرامج، وبناء القدرات ضمن كليات الشريعة، والدراسات الإسلامية، والتعليم
- تطوير محتوى يستجيب ثقافيًا: إنشاء مواد تعليمية تدمج بشكل أصيل التعاليم الإسلامية (الوصاية، التوازن، الحكمة) مع الكفاءات المناخية العملية، مما يضمن الصلة البيئية المحلية
- مسارات التعلم التقدمية: دعم المناهج التي تبني من معرفة المناخ الأساسية إلى قدرات الوصاية البيئية المتقدمة
- أدوات التقييم والتقييم: تطوير أنظمة قياس لكل من نتائج المنح الدراسية الإسلامية وتطوير كفاءة المناخ
- دمج التعلم الرقمي: دمج الأساليب التعليمية عبر الإنترنت والهجينة لتعزيز الوصول والوصول
بناء القدرات: تصميم وتنفيذ برامج تدريب شاملة تعالج الحواجز التعليمية المحددة:
تطوير مكثف لأعضاء هيئة التدريس: تقديم وحدات تدريبية متخصصة للأكاديميين، مع دمج أفضل الممارسات في التعلم للكبار
أنظمة دعم مؤسسية: تطوير منصات للمشاركة والتعاون داخل المركز عبر مجالات مختلفة مع حوافز للمشاركة في البرامج التعاونية
مهارات بيداغوجية رقمية: بناء قدرات أعضاء هيئة التدريس لتوصيل التعليم المناخي بشكل فعال عبر منصات وبيئات تعلم مختلفة
المراقبة والتقييم (M&E): تطوير أدوات لقياس التأثير (مثل: اكتساب المعرفة، اعتماد السياسات).
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
المؤهلات والخبرة المطلوبة
- درجة متقدمة (ماجستير أو دكتوراه) في الدراسات الإسلامية، الشريعة، التعليم، العلوم البيئية، التنمية المستدامة، أو مجال ذي صلة.
- التخصص في الأخلاقيات البيئية الإسلامية، التغير المناخي، أو الاستدامة المستندة إلى الإيمان هو ميزة قوية.
- حد أدنى من 5-7 سنوات من الخبرة في تطوير المناهج التعليمية في التعليم الإسلامي العالي، أو المنح الدراسية الإسلامية، أو المشاركة في القيادة الدينية.
- خبرة في المنظمات غير الحكومية، أو المنظمات الدولية، أو حملات المناصرة (خصوصًا في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا أو إندونيسيا).
المهارات الأساسية والكفاءات:
1. الخبرة الفنية وموضوعات الخبرة:
- فهم قوي لعلوم المناخ، والسياسة، والحلول ذات الصلة بالدول ذات الأغلبية المسلمة.
- خبرة في تطوير المواد التعليمية، ووحدات التدريب، والمناهج للمؤسسات الإسلامية.
2. المشاركة مع أصحاب المصلحة والتمثيل:
- القدرة على التفاعل مع القادة الدينيين البارزين (الأئمة، العلماء)، وعمداء الجامعات، وصانعي السياسات.
- مهارات قوية في الخطابة العامة والدبلوماسية
- خبرة في جمع التبرعات، وعلاقات المانحين، أو بناء الشراكات مع المحسنين والمؤسسات.
3. المهارات الاستراتيجية والتنسيق:
- القدرة على تصميم وتنفيذ استراتيجيات تعليمية طويلة المدى مع مؤشرات أداء قابلة للقياس.
- خبرة في بناء الشبكات والتحالفات (مثل: تحالفات الجامعات، مجموعات المناخ بين الأديان).
4. المراقبة والتقييم (M&E):
- خبرة في تطوير أدوات التقييم لقياس التأثير التعليمي (مثل: الاستطلاعات، تتبع اعتماد السياسات).
5. الكفاءة اللغوية والثقافية:
- الطلاقة في العربية والإنجليزية (مطلوب).
- معرفة باللغة الإندونيسية، الفرنسية، أو لغات إقليمية أخرى هي ميزة.
- فهم عميق للحساسيات الثقافية والدينية في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وإندونيسيا.
6. الكفاءة الرقمية والعمل عن بُعد:
- الراحة مع أدوات التعاون عبر الإنترنت (Zoom، Slack، Google Workspace).
- خبرة في منصات التعلم الرقمية (مثل: MOOCs، الندوات عبر الإنترنت للتعليم الإسلامي).
التجربة الإضافية المرغوبة:
- العمل السابق مع الجامعات الإسلامية (مثل: الأزهر، IIUM، UIN جاكرتا) أو الهيئات الدولية (ISESCO، OIC).
- نشر أو بحث حول الإسلام والبيئة، التغير المناخي، أو الاستدامة.
- خبرة في كتابة المنح أو تطوير المقترحات لمشاريع بيئية/تعليمية.
المهارات الفنية والتحليلية:
- خبرة قوية في أساليب البحث النوعي والكمّي، بما في ذلك الاستطلاعات، مجموعات التركيز، مقابلات مع المطلعين الرئيسيين، وتقنيات التقييم التشاركي.
- خبرة في تطوير أطر التقييم، ونظريات التغيير، والنماذج المنطقية لبرامج المناصرة أو بناء الحركات.
- القدرة على تحليل البيانات المعقدة، وتلخيص النتائج، وتقديم توصيات قابلة للتنفيذ لتحسين البرامج.
القطاع المهني للشركة
- منظمات غير حكومية
- خدمات اجتماعية
- منظمات غير ربحية
المجال الوظيفي / القسم
- التدريس
- التعليم
الكلمات الرئيسية
- مستشار التعليم الإسلامي العالي
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Greenpeace MENA
Organization/strong>: Greenpeace MENAbr>Employment Type: Service Agreement (4 months subject to extension)/p>
Department/strong>: Ummah For Earth Project at Greenpeace MENAbr>Reports to: Project Campaigner & Global Outreach Coordinator/p>
Ummah for Earth (U4E) is a faith-based climate alliance that was created in 2020 to protect the most vulnerable people from the adverse effects of climate change. We have been focusing on empowering communities and local environmental initiatives, shedding light on the intersection between Islamic faith and climate action, and encouraging and helping Muslims and youth to raise their voices for the well-being of our common home.
https://www.greenpeace.org/mena/en/higher-muslim-education-consultant-ummah-for-earth-project/
وظائف مماثلة
مدرس اللغة العربية والدراسات الإسلامية
Confidential Company
- 2 - 3 سنوات
- أبوظبي - الإمارات العربية المتحدة
المعلم الدراسات الإسلامية
Confidential Company
- 0 - 5 سنوات
- الشارقة - الإمارات العربية المتحدة
موظف إداري / مساعد إداري
Confidential Company
- 2 - 4 سنوات
- دبي - الإمارات العربية المتحدة