مستشار التعليم الإسلامي العالي

Greenpeace MENA

الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

الملف الشخصي المطلوب للمرشحين

المؤهلات المطلوبة والتجربة

• درجة متقدمة (ماجستير أو دكتوراه) في الدراسات الإسلامية، الشريعة، التعليم، العلوم البيئية، التنمية المستدامة، أو مجال ذي صلة.
• التخصص في الأخلاقيات البيئية الإسلامية، تغير المناخ، أو الاستدامة المستندة إلى الإيمان هو ميزة كبيرة.
• خبرة لا تقل عن 5-7 سنوات في تطوير المناهج التعليمية في التعليم الإسلامي العالي، أو البحث الإسلامي، أو المشاركة في القيادة الدينية.
• خبرة في المنظمات غير الحكومية، أو المنظمات الدولية، أو حملات المناصرة (خصوصاً في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا أو إندونيسيا).

المهارات الأساسية والكفاءات:

1. الخبرة الفنية وموضوعية:

• فهم قوي لعلم تغير المناخ، والسياسة، والحلول ذات الصلة بالدول ذات الأغلبية المسلمة.
• خبرة في تطوير المواد التعليمية، ووحدات التدريب، والمناهج للمؤسسات الإسلامية.

2. المشاركة مع أصحاب المصلحة والتمثيل:

• القدرة على التواصل مع القادة الدينيين رفيعي المستوى (الأئمة، العلماء)، وعمداء الجامعات، وصانعي السياسات.
• مهارات قوية في التحدث أمام الجمهور والدبلوماسية
• خبرة في جمع التبرعات، وعلاقات المانحين، أو بناء الشراكات مع المحسنين والمؤسسات.

3. المهارات الاستراتيجية والتنسيق:

• القدرة على تصميم وتنفيذ استراتيجيات تعليمية طويلة الأمد مع مؤشرات أداء رئيسية قابلة للقياس.
• خبرة في بناء الشبكات والتحالفات (مثل، تحالفات الجامعات، مجموعات المناخ بين الأديان).

4. المراقبة والتقييم (م&ت):

• خبرة في تطوير أدوات التقييم لقياس التأثير التعليمي (مثل، الاستطلاعات، تتبع اعتماد السياسات).

5. الكفاءة اللغوية والثقافية:

• إجادة اللغة العربية والإنجليزية (مطلوب).
• معرفة باللغة الإندونيسية، الفرنسية، أو غيرها من اللغات الإقليمية تعتبر ميزة.
• فهم عميق للحساسيات الثقافية والدينية في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وإندونيسيا.

6. الكفاءة الرقمية والعمل عن بُعد:

• الراحة مع أدوات التعاون عبر الإنترنت (زووم، سلاك، جوجل وورك سبيس).
• خبرة في منصات التعلم الرقمية (مثل، الدورات المفتوحة عبر الإنترنت، الندوات عبر الإنترنت للتعليم الإسلامي).

خبرة إضافية مرغوبة:

• العمل السابق مع الجامعات الإسلامية (مثل، الأزهر، IIUM، UIN جاكرتا) أو الهيئات الدولية (ISESCO، OIC).
• المنشورات أو الأبحاث حول الإسلام والبيئة، تغير المناخ، أو الاستدامة.
• خبرة في كتابة المنح أو تطوير المقترحات لمشاريع بيئية/تعليمية.

المهارات الفنية والتحليلية:

• خبرة قوية في طرق البحث الكمية والنوعية، بما في ذلك الاستطلاعات، المجموعات البؤرية، مقابلات المفتاح، وتقنيات التقييم التشاركي.
• خبرة في تطوير أطر التقييم، ونظريات التغيير، والنماذج المنطقية لبرامج المناصرة أو بناء الحركة.
• القدرة على تحليل البيانات المعقدة، وتجميع النتائج، وتقديم توصيات قابلة للتنفيذ لتحسين البرنامج.