مساعد تعلم شامل ورفاهية HLTA

TES FE News

نظرة عامة على الوظيفة

نظرًا للتوسع المستمر، أكاديمية دبي هايتس تبحث عن مساعد تعلم شامل ورفاهية ذو خبرة للانضمام إلى فريقنا في أقرب وقت ممكن.

أكاديمية دبي هايتس هي مكان دافئ وترحيبي للعمل. تقع في منطقة البرشاء الجنوبية في دبي، هذه فرصة مثيرة لمساعد تعلم شامل (HLTA) نشيط ومبادر.

افتتحت المدرسة في عام 2017. تقدم تعليمًا شاملًا ومثيرًا ومتميزًا لمجتمع دولي من الطلاب من FS1 إلى السنة 11 وستستمر في النمو بشكل عضوي حتى السنة 13.

الحرم الجامعي حديث ومتطور مع مبانٍ منفصلة لكل مرحلة بالإضافة إلى قاعة مسرح بسعة 380 مقعدًا. هناك ثلاث حمامات سباحة ذات تحكم في درجة الحرارة، مختبرات علمية وحاسوبية مجهزة بالكامل، غرف متخصصة للفنون، DT، الموسيقى، والدراما، مكتبة، قاعتين رياضيتين متعددتي الأغراض، ملعب كرة قدم بحجم كامل، مجموعة متنوعة من مناطق اللعب في الهواء الطلق، مقهى، وكافيتيريا واسعة مع افتتاح مبنى ثانوي جديد في عام 2024/25.

نظرة عامة على الوظيفة

أكاديمية دبي هايتس تبحث عن مساعد تعلم شامل متحمس، وقابل للتكيف، وملتزم للانضمام إلى فريق الدعم الأكاديمي لدينا لدعم الأطفال في جميع أنحاء المدرسة.

سوف يعمل المرشحون الناجحون عن كثب مع معلم الفصل وإدارة الشمولية لتحفيز الطلاب وتحفيزهم ليصبحوا متعلمين مستقلين وواثقين. سيتم تفضيل المرشحين الذين يتلقون رعاية من الزوج/الوالد والذين يمكنهم الانضمام في أقرب وقت ممكن.

متطلبات الوظيفة

• توفير دعم مستهدف للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEN) ولأولئك الذين يتحدثون الإنجليزية كلغة إضافية (EAL)
• قيادة جلسات الدعم والتدخل الجماعية والفردية تحت إشراف مدير الخط.
• تطوير و/أو دعم خطط التعليم الفردية (IEPs) واستراتيجيات EAL
• متابعة و/أو تنفيذ خطط IEPs/IBPs للطلاب، تتبع ودعم التقدم المتميز.
• المساعدة في إنشاء عروض صفية/ممرات مثيرة.
• المساعدة في تقييم احتياجات الطلاب ومراقبة التقدم
• الحفاظ على سجلات دقيقة للتدخلات والنتائج، ومراقبة التقدم وتقييم فعالية استراتيجيات الدعم.
• تقديم ملاحظات للطلاب والمعلمين حول إنجازات الطلاب، التقدم، وأي قضايا ناشئة.
• إعداد الأنشطة، الموارد، والمستندات الداعمة.
• مرافقة مجموعات الطلاب في الرحلات وتقديم الإشراف في أوقات الاستراحة
• مساعدة فرق الشمولية والرفاهية ومعلمي الفصول في تطوير أهداف وغايات كل طفل.
• إنشاء والحفاظ على بيئات تعلم مناسبة لدعم احتياجات الطلاب
• المساعدة في تخطيط وتقديم التدخلات وبرامج الدعم.
• التعاون مع المعلمين لتكييف وتفريق خطط الدروس ومواد التدريس.
• حضور والمشاركة في الاجتماعات المطلوبة بما في ذلك إحاطات الموظفين، اجتماعات فرق الشمولية والرفاهية، اجتماعات IEP، الرعاية الاجتماعية، واجتماعات فريق حول الطفل حيثما كان ذلك مناسبًا.
• الحفاظ على ملاحظات التقدم، جمع البيانات، وسجلات الحضور، وإكمال جميع الأوراق في الوقت المناسب.
• الحفاظ على سرية المعلومات عن الطفل والعائلة.
• المشاركة بنشاط وتقديم جلسات تدريب للموظفين إذا لزم الأمر.
• تقديم الإرشاد والتدريب للموظفين حول استراتيجيات دعم الشمولية وEAL
• الإبلاغ عن أي مشاكل أو معلومات اجتماعية حول الأطفال الأفراد لمعلم الفصل أو رئيس الشمولية ورئيس الرفاهية.
• التواصل بشكل احترافي مع الطلاب، أفراد الأسرة، الاستشاريين، موظفي المدرسة، مصادر الإحالة، جميع أعضاء الطاقم الآخرين، ومقدمي الخدمات الخارجية.
• أن تكون واثقًا في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدعم التدريس والتعلم؛ المعرفة بمنصة Seesaw وClicker 7 ميزة ولكنها ليست ضرورية.
  
  

المسؤوليات الإضافية

• دعم فريق الحماية والرفاهية مع مقابلات الطلاب والتحقيقات، ونقل المعلومات إلى DSL، المستشار المدرسي، ورؤساء الشمولية والرفاهية حسب الضرورة.
• المشاركة في جلسات المستشار المدرسي ذات الصلة، العلاج المهني، وعلاج النطق واللغة مع الطلاب، وتطبيق هذه الاستراتيجيات في الفصول الدراسية.
• المساعدة في إدارة السلوكيات الصعبة من خلال تنفيذ خطط دعم السلوك الإيجابية وتقنيات خفض التصعيد.
  
  

سيتطلب من المتقدم الناجح أن يمتلك ما يلي:

• مهارات قوية في التواصل الكتابي والشفهي باللغة الإنجليزية
• نهج مرن وإيجابي
• قدرة على دعم استراتيجيات إدارة السلوك الفعالة
• التزام بقيم ومدونة المدرسة
• خبرة سابقة في العمل مع الأطفال
• شهادة بكاليوس أو شهادة ثانوية (موثقة)
• خبرة في مسائل الحماية
• مؤهل في الحماية