أعضاء هيئة التدريس غير المقيمين بدوام كامل

Hamdan Bin Mohammed Smart University

يتوقع من أعضاء هيئة التدريس أن يعملوا كمرشدين، مدربين، ميسرين، ونماذج يحتذى بها، موجهين المتعلمين الجامعيين خلال دورة الاستدامة والاقتصاد الدائري المقدمة بالكامل عبر الإنترنت. يركز الدور على تطوير فهم المتعلمين لمبادئ التنمية المستدامة، والاستهلاك المسؤول، ونماذج الاقتصاد الدائري، وربط النظرية بالممارسات الواقعية التي تتماشى مع رؤية الإمارات 2031 وأهداف الاستدامة العالمية (SDGs). سيشجع أعضاء هيئة التدريس التفكير النظامي، والابتكار، والمسؤولية الأخلاقية من خلال تجارب تعلم تفاعلية تبرز الاستدامة كعقلية وأسلوب حياة.

التعيينات غير المقيمة لأعضاء هيئة التدريس هي وظائف بدوام كامل عن بُعد تتيح للمرشحين تسهيل التعلم، إرشاد المتعلمين، والمساهمة في الخدمة الأكاديمية أثناء الإقامة خارج الإمارات. سيشارك أعضاء هيئة التدريس بالكامل في نظام التعلم الذكي لـ HBMSU، متعاونين افتراضياً مع الزملاء، والمشاركة في التطوير المهني المستمر، والمساهمة في مهمة مدرسة التعليم الإلكتروني في إعداد مواطنين عالميين واعين بالاستدامة ومدفوعين بالابتكار.

كأعضاء أساسيين في مجتمع HBMSU الأكاديمي، يدعم أعضاء هيئة التدريس غير المقيمين مهمة الجامعة في تحويل التعليم من خلال التقنيات الذكية، وطرائق التعليم الموجهة نحو المتعلم، والابتكار المدفوع بالاستدامة. يُشجعون على الانخراط افتراضياً في أحداث الجامعة، المنتديات المتعلقة بالاستدامة، وأنشطة التطوير المهني، مما يعزز التعاون والمجتمع ضمن الشبكة العالمية النابضة لـ HBMSU. يجب على المتقدمين إثبات الخبرة في تعليم الاستدامة، إدارة البيئة، أو ممارسات الاقتصاد الدائري، إلى جانب إلمام بطرائق التعلم الذكي وتيسير التعليم عبر الإنترنت. الالتزام القوي برؤية HBMSU في تشكيل قادة المستقبل لعالم مستدام ومرن أمر ضروري.

الأدوار الرئيسية & المسؤوليات

• الإرشاد والتوجيه: إرشاد ودعم المتعلمين في تطوير الوعي بالصحة والرفاه الشخصي. توفير التغذية الراجعة المستمرة، والتحفيز، والدعم التأملي الذي يشجع العادات الصحية، وإدارة الضغوط، والعناية الذاتية.
• تصميم التعلم وتيسير التقييم: المساهمة في تطوير وتحسين المواد التعليمية، والأنشطة التعليمية الرقمية، وأدوات التقييم لدورة الصحة والرفاه، لضمان تعزيزها للتعلم الشامل، والتأمل، والنمو الشخصي ضمن إطار التعلم الذكي لـ HBMSU.
• البحث والمنح الدراسية: الانخراط في البحث التطبيقي والتربوي المتعلق بتعليم الرفاه، وتعزيز الصحة، أو التعلم الرقمي من أجل الرفاه. المساهمة في المنشورات، والمشاريع، أو المبادرات التي تتماشى مع مهمة مدرسة التعليم الإلكتروني واستراتيجية الإمارات الوطنية للرفاه 2031.
• نموذج يحتذى به: تجسيد مبادئ الصحة، التوازن، والنزاهة من خلال تمثيل سلوكيات موجهة نحو الرفاهية والتفاعل الإيجابي مع المتعلمين في بيئة رقمية.
• دعم التعلم: مراقبة تقدم المتعلمين، وتقديم التوجيه الشخصي، وتشجيع المشاركة النشطة والتأمل في ممارسات الرفاه وخيارات نمط الحياة.
• التعاون: العمل بشكل تعاوني مع فريق مدرسة التعليم الإلكتروني لضمان تقديم دورة الصحة والرفاه بجودة عالية، قائمة على الأدلة، وموجهة نحو المتعلم.
• الانخراط المهني: المشاركة افتراضياً في اجتماعات هيئة التدريس، وبرامج الرفاه، وورش تطوير مهني لمشاركة أفضل الممارسات وتعزيز ثقافة أكاديمية تركز على الرفاه.