المرشد الأساسي

Citizens School, Dubai

المسؤوليات الرئيسية للمرشد الأول

1. معرفة الموضوع

• تبني نهج مبتكر في المناهج والتدريس، وتطبيق أفضل الممارسات المحدثة في التعليم.

• نمذجة فهم شامل لجميع مواد المنهج الأساسي، وتكييف التعلم وفقًا لاحتياجات وقدرات واهتمامات كل طفل.

• تعزيز معايير عالية من التواصل، والتعاون، والفضول، والإبداع.

• فهم وتعزيز تطوير القراءة، والكتابة، والرياضيات في بيئة ابتدائية من خلال منهج موضوعي.

2. تصميم المناهج والتكيف

• تخطيط وإنشاء فرص تعلم جذابة عبر جميع مجالات المناهج لتعزيز المعرفة والمهارات.

• محاذاة التخطيط مع المنهج الوطني وتوسيع التعلم من خلال نسيج المواطنين.

• دمج المواد التنظيمية الإقليمية في تجربة التعلم الأوسع.

• تكييف الدروس للطلاب من جميع القدرات، وضمان الاستخدام الفعال للتكنولوجيا الرقمية والموارد.

• ربط النتائج بالتقييمات التكوينية واستخدام أنظمة التتبع لمراقبة التقدم.

• التواصل بانتظام مع أولياء الأمور بشأن تعلم الطلاب ورفاههم.

3. التعلم والتعليم

• تعزيز بيئة تعلم إيجابية وشاملة تدعم توقعات عالية.

• بناء علاقات محترمة مع الطلاب، وضمان حدود مناسبة.

• إلهام حب التعلم والفضول الفكري بين الطلاب.

• ضمان أن تكون الدروس جذابة وتستجيب للاحتياجات والاهتمامات المتنوعة للطلاب.

• تبني الشمولية والابتكار في ممارسات التدريس.

• دعم الطلاب في إظهار النزاهة، والاحترام، والتعاطف.

• فهم أهمية الانتقالات السلسة بين المجموعات الدراسية.

4. التعاون والمجتمع

• التفكير في وتقييم فعالية التدريس الشخصية بشكل نقدي.

• أن تكون منفتحًا على التدريب والتقييم، وترحب بالتغذية الراجعة للتطوير.

• التعاون مع الزملاء لتطوير أفضل الممارسات ومشاركة الأفكار.

• العمل مع مساعدي التدريس وموظفي الدعم لتلبية احتياجات الطلاب.

• المشاركة في التعلم والتطوير المهني (PLD) والمساهمة في روح المدرسة.

• بناء شراكات قوية مع أولياء الأمور والمجتمع لدعم تعلم الطلاب.

5. الحماية، الشمولية والرفاهية

• مدرسة المواطنين ملتزمة بحماية وتعزيز رفاه الأطفال والشباب. 

• نحن ننفذ إجراءات توظيف صارمة تضمن أن جميع الموظفين والمتطوعين يتمتعون بشخصية أخلاقية سليمة وأنهم أشخاص مناسبون للعمل مع الأطفال والشباب. يتوقع المواطنون من جميع الموظفين والمتطوعين مشاركة والتمسك بالتزامنا بالحماية.

• اتخاذ نهج استباقي لحماية جميع الأطفال وأعضاء مجتمع المواطنين.

• الالتزام بالتمسك بجميع سياسات وإجراءات المدرسة.

• أن تكون جزءًا من مدرسة شاملة تمامًا حيث يعمل جميع أعضاء الطاقم معًا لتوفير بيئة وممارسات عمل شاملة تمامًا، خالية من التحيز والتمييز.

• تعزيز التقدم العام ورفاهية جميع المتعلمين والإبلاغ عن القضايا لأحد أعضاء الطاقم.

• تقديم الإرشاد والنصح للمتعلمين بشأن الأمور التعليمية والرعائية والاجتماعية.

• ضمان أن يختبر المتعلمون برنامجًا تعليميًا مخصصًا لاحتياجاتهم الخاصة، مما يطور مهاراتهم وقدراتهم.

• ضمان أن يتم تخطيط الدروس وتنفيذها ومراجعتها بشكل مناسب.

• تقييم وتسجيل والإبلاغ عن تطوير وتقدم وتحقيق المتعلمين وفقًا لسياسة المدرسة.

• ضمان سلوك إيجابي للتعلم لجميع المتعلمين بما يتماشى مع سياسة المدرسة.

• العمل على تعزيز بيئة عمل إيجابية في مجال الموضوع تدعم تعلم المتعلمين.

• تقديم نموذج يحتذى به فعال للمتعلمين من حيث ممارستك المهنية.

6. مسؤوليات أخرى

• إظهار فهم شامل للمنهج الوطني وتكييف التدريس وفقًا لذلك.

• التعاون مع الزملاء للتخطيط لفرص التعلم الفعالة، بما في ذلك الانتقالات.

• بالإضافة إلى ذلك، يُطلب من جميع الموظفين القيام بأي واجبات أخرى قد تُخصص، بالتشاور مع المدير.

المؤهلات والمهارات:

• درجة البكالوريوس في التعليم في التعليم المبكر.

• 3+ سنوات من الخبرة في منظمة مماثلة أو أكبر، تحليل البيانات، وتطوير التقارير مطلوب بشدة.

• معرفة قوية بتطوير الطفل، تخطيط المناهج، ومنهجيات التعليم في السنوات المبكرة.

• الخبرة في تحليل البيانات وتطوير التقارير مرغوبة بشدة.