مستشار مدرسه

Harrow International School - Dubai

يلعب مستشار المدرسة دورًا حيويًا في دعم الرفاهية الاجتماعية والعاطفية والأكاديمية لجميع الطلاب ضمن بيئة موجهة بالقيم الأساسية لمدرسة هارو، وهي الشجاعة، والشرف، والتواضع، والأخوة. كمناصر لرفاهية الطلاب، يقدم المستشار إرشادات ودعمًا مهنيًا لأولئك الذين هم عرضة للخطر أو بحاجة إلى رعاية إضافية، مما يمكّنهم من تطوير المرونة والثقة والقدرة العاطفية. من خلال العمل بشكل تعاوني مع الموظفين والآباء والمجتمع الأوسع، تعزز هذه الدور ثقافة التعاطف والنزاهة والاحترام المتبادل، مما يضمن أن يشعر كل طالب بالأمان والقيمة والقدرة على الازدهار سواء داخل الفصل أو خارجه.

من نحن نبحث عنه؟

المتطلبات الأساسية:

• درجة مناسبة في الإرشاد أو علم النفس.
• خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في تقديم الدعم للصحة النفسية والرفاهية للأطفال والشباب، ويفضل أن تكون في بيئة مدرسة مستقلة.
• معرفة وفهم تشريعات وقوانين وإجراءات حماية الأطفال في المملكة المتحدة، ويفضل الوعي بإطارات الحماية في الإمارات العربية المتحدة.
• تحقق من سجل جنائي نظيف بما في ذلك تحقق من حماية الطفل الدولي (ICPC) من المملكة المتحدة أو تحقق من الشرطة وغيرها من الفحوصات المناسبة من الدول ذات الصلة للإقامة/العمل للمتقدمين الذين لم يعملوا أبداً في المملكة المتحدة ولا توجد مشاكل تتعلق بالملاءمة للعمل مع الأطفال.

خصائص مرغوبة:

• شغف حقيقي للعمل مع الشباب ومساعدتهم على الازدهار.
• القدرة على إلهام التفوق في كل من التطور الأكاديمي والروحاني.
• التعاطف، والصبر، ونهج رعاية في دعم الطلاب.
• المرونة، والإبداع، ونظرة مستقبلية.
• حساسية ثقافية قوية ووعي عالمي.
• عقلية تعاونية، تعمل بشكل إيجابي مع الزملاء والطلاب والآباء.
• دافع لتطوير وابتكار، معembracing التعلم المهني بعقلية التحسين المستمر.

قيم وسلوكيات المدرسة

من المتوقع أن يتصرف جميع الموظفين وفقًا لقيم المدرسة التي هي: الشجاعة، والشرف، والتواضع، والأخوة. بينما تحدد قيم المدرسة ما يهمنا أكثر، فإن السلوكيات أدناه تهدف إلى أن تكون مجموعة مشتركة من التوقعات للإشارة إليها، ومعايير نتطلع إليها، في تعاملاتنا مع الآخرين. إنها التطبيق العملي لقيمنا.

الشجاعة

نبقى متفائلين وذوي هدف في عالم مضطرب.

نتحمل المسؤولية عن قراراتنا، حتى الصعبة منها.

نتحدى دائمًا السلوك السيء في أنفسنا والآخرين.

نحن منفتحون على أفكار جديدة، ونسعى لتحديات جديدة.

الشرف

نحن نحتفظ بوعودنا.

نتصرف بنزاهة نقوم بالشيء الصحيح، حتى عندما يكون الأمر صعبًا أو عندما لا يراقبنا أحد.

نحترم ونقدر تقاليدنا بينما نضعها في سياق اليوم.

التواضع

نعمل بجد لخدمة الآخرين داخل المدرسة وفي مجتمعاتنا الأوسع عندما يكون ذلك ممكنًا، وضع مصالحهم قبل مصالحنا.

نقدم ونسعى للحصول على تعليقات صادقة ومناسبة، ونعكس على إخفاقاتنا ونتعلم منها.

ندعم بعضنا البعض من خلال التحديات ومهما كانت النتيجة، نحتفل بمن شاركوا.

الأخوة

نحترم بعضنا البعض ونقدر اختلافاتنا، مع العلم أننا أكثر فعالية وأكثر مرونة عندما نعمل معًا.

نحن لطيفون وشاملون؛ نقدر مساهمة كل واحد منا.

نحن نعمل كنموذج للسلوكيات التي نود أن نراها في الآخرين؛ نطلب فقط من الآخرين ما نكون مستعدين للقيام به بأنفسنا.

عملية التقديم

يجب أن تشمل الطلبات سيرة ذاتية محدثة ورسالة تغطية توضح ملاءمتها مع الوصف الوظيفي.

سيتم اختيار المرشحين الذين يلبون المتطلبات الموضحة في الوصف الوظيفي. سيتم الاتصال بالمتقدمين الذين تم اختيارهم من قبل فريق التوظيف لدينا بشأن الخطوات التالية في عملية الاختيار.

المساواة والتنوع والشمول هي قيم مهمة بالنسبة لنا في تعليم. نحن نؤمن بتنوع الفكر ونرحب بنشاط بجميع الأفراد بغض النظر عن خلفياتهم لجلب مهاراتهم القيمة والملائمة إلى مجتمعنا.

ملاحظة: من المخالفات التقدم للوظيفة إذا كنت ممنوعًا من الانخراط في نشاط منظم يتعلق بالأطفال.