معلم - الدراسات الاجتماعية - مجموعة الدار التعليمية

Aldar Education

وصف الوظيفة كأكبر مجموعة تعليمية في أبوظبي، نقدم تعليمًا شاملًا ومبتكرًا يلهم ويمكّن المجتمعات. نقدم مجموعة من العلامات التجارية لجميع المتعلمين في مجتمعنا، من الحضانة حتى التعليم للكبار. نقدم أوسع خيار من المناهج الدراسية. في أكبر عدد من المواقع في أبوظبي. بدءًا من مدرسة واحدة و250 طالبًا في عام 2007، نمت مجموعة الدار التعليمية لتصبح مزود تعليم مرغوب فيه بشدة، تدعم الآن أكثر من 38,000 طالب في 31 مدرسة وشبكة متزايدة من حوالي 5,000 معلم، مع أكثر من 100 جنسية، تقدم مجموعة واسعة من المناهج الدراسية والخدمات المساعدة مثل أكاديمية تدريب المعلمين. تعمل شبكتنا التعليمية بشكل تعاوني، وهدفها هو تمكين الجيل القادم لتشكيل مستقبلنا، دعمًا مباشرًا للأهداف التعليمية لحكومة أبوظبي. اليوم، توجه جهود مجموعة الدار التعليمية خطة رؤية أبوظبي الاقتصادية 2030، التي تهدف إلى بناء اقتصاد مستدام قائم على المعرفة من خلال التعليم المتميز. يجب أن يتماشى المرشحون الناجحون بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقنا وأن يمتلكوا فهمًا وتقديرًا حقيقيًا لقيم المنطقة. لإلهام الطلاب وإشراكهم وتحديهم في سنواتهم التكوينية من خلال خلق بيئة تعليمية رعاية ومبنية على اللعب. لتقديم تعليم عالي الجودة وتجارب تعلم شاملة تثير الفضول، وتدعم الإبداع، وتدعم التطور الأكاديمي والاجتماعي والشخصي للطلاب. المسؤوليات المسؤوليات الرئيسية: لتقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة. تشمل الأدوار والمسؤوليات: العمل الجماعي والتعاون أن تكون مت communicator جيدًا على جميع المستويات. الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة. العمل جنبًا إلى جنب مع المعلمين الآخرين للتخطيط لدروس مشوقة تلبي متطلبات المنهج. التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة. العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال. العمل بالتعاون مع موظفي دعم المنهج (عند الاقتضاء) لدعم تطوير الأطفال. التدريس والتعلم: فهم واضح للمنهج. تنظيم توفير الفصل الدراسي وموارد التعلم وإنشاء عروض تشجع على بيئة تعليمية إيجابية وجذابة. التخطيط والتحضير وتقديم الحصص التي تلبي احتياجات مجموعة القدرات الكاملة داخل الفصل. تحفيز الطلاب بتدريس حماسي ومبدع. ملاحظة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة. التفكير في توفير الفصل الدراسي، والدروس المقدمة، والتقدم المحرز، وضبط البيئة، والتخطيط، والمنهج لتعكس ذلك. الاجتماع مع محترفين آخرين مثل معالجي النطق واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التعليميين، إذا لزم الأمر. ضمان أن يتم تضمين لغة ومواقف DNA للمعلم والمتعلم في أكاديمية باتين العالمية عبر المنهج. التقييم والبيانات: تحمل المسؤولية عن تقدم فصل دراسي. تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام Target Tracker. استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط، والتوفير، والتدخلات المستقبلية. تقديم ملاحظات للآباء والأوصياء حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين واجتماعات أخرى. إدارة السلوك والواجبات اتبع سياسة سلوك المدرسة. إدارة الفصول بشكل فعال، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام، وتحفيز، وتحدي الطلاب. الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة وفقًا لسياسة سلوك المدرسة. كن قدوة إيجابية واظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية التي يتوقع أن يتحلى بها الطلاب. توقع سلوكيات عالية، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين. تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة. مسؤوليات مهنية أوسع العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، ودعم التخطيط، والتقييم، والموارد، والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة. دعم تنظيم والمشاركة في فعاليات المدرسة، والرحلات، والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء. التواصل بفعالية مع الآباء/الأوصياء بشأن إنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء. تقديم مساهمة إيجابية لحياة المدرسة وثقافتها الأوسع. إدارة نشاطات خارجية أسبوعية كل فصل دراسي. المؤهلات المتطلبات: الحد الأدنى من المؤهلات: درجة البكاليوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر. الحد الأدنى من الخبرة: الحد الأدنى من 1-2 سنوات من الخبرة في التدريس. المعرفة والمهارات المحددة للوظيفة: خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين ليست الإنجليزية لغتهم الأم. شغف بالتدريس والالتزام بتعليم الطفل بالكامل. مستوى عالٍ من الاحتراف والاعتبار لرفاهية الأطفال. مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية. احترام جميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن الموقف أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية. موقف إيجابي وموجه نحو الحل تجاه الحياة العملية. فحص نظيف وموسع من خدمات الكشف والتحقق من الخلفيات أو فحص الشرطة. ماذا نقدم: مجموعة الدار التعليمية هي عائلة من المدارس المبتكرة والمركزية حول الطفل، والتي تقع في الإمارات العربية المتحدة. نحن نعلم أكثر من 34,000 طالب عبر مجموعتنا من المدارس المملوكة والمدارة، ومع نموّنا، تزداد حاجتنا إلى قادة مدارس ذوي مهارات عالية، ملهمين، ومكرسين. نقدم حزمة تعويضات جذابة تتضمن تغطية طبية، وتذاكر سفر، وإسكان، وأماكن مجانية للمدارس للأطفال. نموذج التعلم الذي يركز على المستقبل لدينا يتضمن الطلاب والموظفين، لذا نولي أهمية خاصة للتطوير المهني، والتوجيه، والتدريب. سيكون للمرشحين الناجحين الوصول إلى شبكة واسعة من المحترفين والفرص لقيادة وتدريب الآخرين بالإضافة إلى تطوير أنفسهم. مجموعة الدار التعليمية حريصة على سماع القادة المدرسيين الذين يتطلعون إلى الأمام والذين سيرحبون بالتحديات والفرص التي لدينا لتقديمها. هذه الوصف الوظيفي ليس شاملًا. تحتفظ مجموعة الدار التعليمية بالحق في تعديل هذا الوصف الوظيفي في أي وقت. نحن صاحب عمل يتيح الفرص المتساوية، ملتزمون ببيئة عمل متنوعة وشاملة. نحن أيضًا واعون لاستراتيجيتنا الوطنية للتنمية ونشجع المواطنين الإماراتيين على التقدم في شركتنا. مجموعة الدار التعليمية ملتزمة بحماية وتعزيز رفاهية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. عروض التعيين تخضع لمراجع مرضية وتحقق من الشرطة.