مرشد صحة نفسية ورفاهية (دوام جزئي)

Heriot Watt University

هدف الدور

شهدت جامعة هيريوت وات، مثل جميع مؤسسات التعليم العالي الأخرى، زيادة كبيرة في كل من مدى وشدة صعوبات الصحة النفسية في مجتمع الطلاب. الهدف الرئيسي من رفاهية الطلاب هو تقديم المشورة والمعلومات والدعم للطلاب الجامعيين وطلاب الدراسات العليا طوال دورة حياة الطالب من التسجيل إلى التخرج.

يتضمن الدور تقييم احتياجات الطلاب المحالين إلى الخدمة الذين يعانون من صعوبات عاطفية لضمان تقديم التدخلات المناسبة للطلاب. بالإضافة إلى ذلك، تقديم الدعم للطلاب الذين يعانون من صعوبات صحية نفسية مزمنة وطلاب العزم، والعمل بشكل وثيق مع خدمات الجامعة الأخرى بما في ذلك مستشار العزم ومستشاري الرفاهية.

سيتولى المرشح الناجح عبء عمل من الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم مستمر. ستركز التدخلات على تقديم الإرشاد المستمر، وتطوير خطط دعم مستمرة لدعم النجاح الأكاديمي (بما في ذلك تطوير مهارات التنظيم والتحفيز الشخصي وإدارة الوقت)؛ تقديم الدعم العلاجي؛ إجراء إحالات لوكالات خارجية؛ والتنسيق مع محترفين خارجيين لضمان الرعاية والدعم المناسبين.

لا توجد مسؤوليات إدارة مباشرة لهذا الدور حاليًا.

ملخص الواجبات والمسؤوليات الرئيسية:

• إجراء تقييمات لمتطلبات الدعم الفردية للطلاب الذين يعانون من مشاكل صحية نفسية مزمنة أو إعاقات، والتنسيق للدعم بالتعاون مع خدمات دعم الجامعة والممارسات الخارجية.
• قبول الإحالات من الزملاء وتقديم الدعم الفردي للطلاب، لتمكينهم من إدارة صحتهم النفسية ومساعدتهم على تحقيق إمكاناتهم خلال فترة وجودهم في الجامعة.
• العمل مع الطلاب الأفراد على تطوير استراتيجيات مصممة خصيصًا لدعم الدراسة المستقلة، وإدارة الذات، وإدارة الوقت، والتحفيز الشخصي.
• تقديم دعم مهني لعبء عمل ذي أولوية متفق عليه من الطلاب الذين يعانون من صعوبات صحية نفسية كبيرة وتقديم جلسات فردية متخصصة لتقييم وإدارة مستويات المخاطر المتغيرة.
• العمل بشكل وثيق مع الزملاء لضمان نهج شامل للطلاب الذين أفصحوا عن إعاقات صحية نفسية، وزيادة الوعي بالدعم المتاح لهم لتمكينهم من المشاركة الكاملة في جميع جوانب الحياة الجامعية.
• تقديم دعم جماعي للطلاب الذين يعانون من صعوبات صحية نفسية كما تم الاتفاق عليه مع مدير الرفاهية، وبالتنسيق الوثيق مع مستشار العزم.
• الحفاظ على سجلات العملاء السرية بمعيار مهني والتنسيق مع محترفين آخرين للمساعدة في إدارة المخاطر التي تواجه الطلاب الأفراد.
• التواصل بشكل فعال عبر مجموعة واسعة من الجمهور بما في ذلك الزملاء الأكاديميين وهيئات الطلاب.
• قيادة تطوير وتنفيذ الأنشطة والحملات الجامعية لتعزيز الصحة النفسية وشمول الإعاقة من خلال استراتيجيات تركز على التعليم والوقاية.
• تحديد الطلاب الذين يعودون من تعليق مؤقت للدراسة بسبب أزمة صحية نفسية وتقديم الدعم لانتقالهم للعودة إلى الدراسة.
• تقديم استجابة للأزمات ودعمًا عرضيًا خارج ساعات العمل، بالتنسيق مع الموظفين المعنيين والوكالات الخارجية.