مدير التفوق الأكاديمي
Crossover
صاحب عمل نشط
نشرت قبل 17 ساعة
أرسل لي وظائف مثل هذه
الخبرة
7 - 9 سنوات
موقع العمل
التعليم
بكالوريوس في التربية(أي), ماجستير في التربية والتعليم(تعليم), دكتوراه / دكتوراه(أي)
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
تصميم أطر أكاديمية تحول علم التعلم إلى توجيه قابل للتنفيذ لتصميم المناهج، أنظمة تحفيز الطلاب، وتطوير التطبيقات.
إجراء مراجعات تنفيذ أكاديمية مع رؤساء الأكاديميات لضمان بقاء فرق المدارس متوافقة، مسؤولة، وتحقق النتائج باستمرار.
دمج تحليل البيانات، مقابلات أصحاب المصلحة، والمراقبة المباشرة في تقييمات شاملة للنظام الأكاديمي تحدد العقبات الأكثر أهمية أمام تسريع التعلم وتوصي بتدخلات ملموسة.
ضمان التماسك الاستراتيجي من خلال التخطيط المنظم، آليات التغذية الراجعة التكرارية، ومراقبة المعالم للحفاظ على التركيز على الأهداف التعليمية.
خدمة كممثل خارجي رئيسي لشركة 2 Hour Learning، تقديم عروض رئيسية والتفاعل مع وزارات التعليم للتأثير على وجهات النظر العالمية حول التعليم.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
درجة متقدمة (ماجستير أو دكتوراه) في علم التعلم، علم النفس التربوي، تصميم المناهج، أو مجال ذي صلة
أكثر من 7 سنوات في قيادة الفرق الأكاديمية أو فرق التعليم الإلكتروني مع دليل على نتائج تعلم استثنائية
خبرة مثبتة في تطبيق الذكاء الاصطناعي أو التكنولوجيا لتسريع التعلم
سجل حافل من القيادة الفكرية العامة مثل وسائل الإعلام، الكلمات الرئيسية، الكتب، أو الاستشارات
مهارات قوية في إدارة الأداء مع القدرة على تحمل الزملاء النخبة لمستوى عالٍ
طلاقة في تفسير البيانات لتشخيص قضايا التعلم وتوجيه التدخلات
الراحة في التفاعل المباشر مع الطلاب، الآباء، وقادة المدارس
القطاع المهني للشركة
الكلمات الرئيسية
- مدير التفوق الأكاديمي
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Crossover
At 2 Hour Learning, we operate a model in which students achieve twice the learning in only two hours each day. AI-driven tutoring, mastery-based advancement, and a fundamental reimagining of traditional classroom design produce these results. The outcomes speak for themselves. We now need a leader who can align execution across varied school implementations, elevate academic leadership standards, and serve as the authoritative voice for a movement anchored in evidence-based learning science. 2 Hour Learning is reprogramming learning for the AI era.