مدرس دراسات إسلامية - دبي والإمارات الشمالية

Ministry of Education Dubai

وصف الوظيفة
نظرة عامة على الشركة
منذ تأسيس اتحاد الإمارات العربية المتحدة في عام 1971، حظيت التعليم بأقصى اهتمام من القائد المؤسس الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، رحمه الله، وإخوته المؤسسين. كانوا يؤمنون بأن التعليم هو حجر الزاوية لبناء مجتمع قادر على مواكبة التطورات. على مدار العقود الماضية، كانت القيادة الحكيمة للدولة حريصة على بناء نظام تعليمي يتماشى مع نظرائه في الدول المتقدمة. وقد تم تسخير جميع القدرات المطلوبة لتحقيق أجندة الدولة ورؤيتها الوطنية في هذا الصدد. كما تم بذل جهود مخلصة لتطوير التعليم وتبني أفضل الأنظمة التي تحقق مخرجات تعليمية عالية الجودة، لتحقيق الرؤى والطموحات المستقبلية للقيادة الحكيمة.
نظرًا لأن الاستثمار في رأس المال البشري هو الهدف الرئيسي، حرصت الإمارات على إنشاء وزارة التربية والتعليم وتوفير البيئة المناسبة لبناء مدارس إماراتية رائدة، من حيث المعايير والشكل والمحتوى الذي تقدمه. كما تأكدت من أن هذه المدارس توفر بيئة تعليمية عالية الجودة وتمتلك أحدث الأدوات التكنولوجية المتقدمة لتكون قادرة على تخريج أجيال يمكنها متابعة تعليمها الجامعي بثقة في مؤسسات التعليم العالي لتلبية متطلبات سوق العمل.
كما قدمت وزارة التربية والتعليم نظام تعلم ذكي ومنصات رقمية عالية الجودة، جنبًا إلى جنب مع التطوير المستمر للمناهج الدراسية، وفقًا للمعايير الوطنية للتعلم، وسياسة التقييم التي تعتمد على التقييم من أجل التعلم، وأعلى معايير الجودة التي تتماشى مع أفضل الممارسات الدولية. علاوة على ذلك، تم توفير مسارات تعليمية متنوعة لدعم قدرات ومهارات الطلاب وتحقيق استراتيجية الدولة في تشجيع ثقافة الإبداع والابتكار من خلال تزويد الطلاب بمهارات القرن الحادي والعشرين وتحفيزهم على تقديم أفكار جديدة تتعلق بالواقع الذي يعيشونه ورؤية المستقبل. سيساعد ذلك في النهاية في إيجاد حلول جذرية ومستدامة للقضايا الكبرى، وتحسين القدرة التنافسية، ودعم الحكومة الذكية في محاولاتها لمواكبة التطورات العالمية، وتقدم التعليم، ودفعه نحو آفاق واسعة من التميز والقيادة والتنافسية.
تعريف القسم
تنفيذ منهج التربية الإسلامية بوزارة التربية والتعليم وفقًا للسياسات التعليمية واللوائح والأنظمة المعمول بها في الدولة؛ تعزيز مستويات الطلاب لتلبية المعايير الدولية؛ خلق بيئة تعليمية جاذبة؛ وتطوير شخصية الطالب المتوازنة.
المهام والمسؤوليات الرئيسية
تطوير الخطط السنوية والفصلية لمادة التربية الإسلامية وفقًا لمعايير المحتوى والأداء للمناهج.
إعداد خطط الدروس اليومية بناءً على معايير المحتوى ونتائج تعلم التربية الإسلامية، مع تحديد الأنشطة الصفية واللامنهجية وآليات تنفيذها.
تصميم وإدارة تقييمات وامتحانات متنوعة للمادة، وتقييم وقياس أداء الطلاب، وتحليل النتائج، واستخدام النتائج للتحسين، وإكمال مهام التقييم والتوثيق بدقة وفي الوقت المحدد.
تصميم وتنفيذ خطط علاجية وإثرائية للطلاب ذوي الأداء المنخفض والإثراء للطلاب الموهوبين والمتميزين بالتنسيق مع الأقسام المعنية.
إظهار إتقان سيرة النبي، وعلومها، والمنهج العلمي في تدريس القرآن الكريم والحديث، مع القدرة على تطبيقها بفعالية في السياقات التعليمية والتدريسية.
امتلاك معرفة واسعة بأهداف الشريعة، والمبادئ الفقهية العامة، والمدارس الإسلامية الكبرى، وطرق التوفيق بينها، جنبًا إلى جنب مع تطبيقاتها الحديثة.
المهارات
متطلبات للوافدين:
درجة البكالوريوس في التربية الإسلامية، أو الدراسات الإسلامية، أو الفقه المقارن والشريعة.
حد أدنى لمعدل التقدير 2.5.
خبرة لا تقل عن ثلاث (3) سنوات لمن لا يحمل رخصة تدريس.
خبرة لا تقل عن سنتين (2) لمن يحمل رخصة تدريس.
لا يجب أن يتجاوز العمر 55 عامًا.
إتقان اللغة العربية والإنجليزية (قراءة وكتابة وتحدثًا).
إتقان استخدام الكمبيوتر والتطبيقات ذات الصلة.
النجاح في اجتياز التقييمات والمقابلة التي تجريها الوزارة.
تقديم نتيجة اختبار IELTS الأكاديمي بمعدل 5.0 لجميع المواد التي تدرس باللغة العربية من قبل الناطقين بغير الإنجليزية خلال ستة (6) أشهر من تاريخ الانضمام.
الحصول على رخصة تدريس خلال السنتين (2) الأولى من تاريخ الانضمام.
_____________________________________________
متطلبات للمواطنين الإماراتيين:
درجة البكالوريوس في التربية الإسلامية، أو الدراسات الإسلامية، أو الفقه المقارن والشريعة.
حد أدنى لمعدل التقدير 2.5.
ليس مطلوبًا إذا كان لدى المرشح ثلاث (3) سنوات أو أكثر من الخبرة ذات الصلة.
لا تتطلب الخبرة العملية للمواطنين الإماراتيين.
لا يجب أن يتجاوز العمر 55 عامًا.
إتقان اللغة العربية والإنجليزية (قراءة وكتابة وتحدثًا).
إتقان استخدام الكمبيوتر والتطبيقات ذات الصلة.
النجاح في اجتياز التقييمات والمقابلة التي تجريها الوزارة.
تقديم نتيجة اختبار IELTS الأكاديمي بمعدل 5.0 لجميع المواد التي تدرس باللغة العربية من قبل الناطقين بغير الإنجليزية خلال ستة (6) أشهر من تاريخ الانضمام.
الحصول على رخصة تدريس خلال السنتين (2) الأولى من تاريخ الانضمام.
التعليم
-
قدم الآن