أخصائي تعليم شامل أول

Ministry of Education Dubai

تعريف القسم:

يقوم القسم بتطوير سياسات ومعايير وبرامج التعليم الشامل لطلبة العزيمة وصعوبات التعلم، بما في ذلك أدوات الكشف والتشخيص، وتحديد المسارات الأكاديمية والمهنية، واحتياجات الطلاب والموظفين. كما يعمل على ضمان جاهزية الميدان التعليمي من خلال بناء قواعد البيانات، وتحديد برامج التدريب، وتفعيل الشراكات، وتنفيذ حملات التوعية. ويتابع جودة التطبيق في المؤسسات التعليمية ويربطها بمعايير الترخيص والتقييم وفقًا لأفضل الممارسات الدولية ومعايير الجودة المؤسسية. ويكون الأخصائي الأول في التعليم الشامل مسؤولًا عن إعداد ومراجعة الدراسات المتعلقة ببيانات ومعلومات الجهة في مجال التعليم الشامل والمساهمة في إدارة المعرفة على المستوى الوطني لخدمة القطاعات المختلفة، مع ضمان الالتزام بالمنهجيات والإجراءات المعتمدة في تنفيذ الأبحاث والدراسات. كما يقوم بتحليل نتائجها ويقترح توصيات عملية قائمة على الأدلة، مما يساهم في تطوير السياسات والبرامج وتحسين جودة خدمات التعليم الشامل المقدمة للفئات المستهدفة. مسؤول عن تحليل مخرجاتها واقتراح توصيات عملية قائمة على الأدلة، بطريقة تساهم في تطوير السياسات، وصياغة القرارات، وتحسين كفاءة وجودة الخدمات.

المهام والمسؤوليات الرئيسية:

• إعداد أدلة تنظيمية وعملية لتنفيذ متطلبات التعليم الشامل للمعلمين والموظفين، بما في ذلك أدلة التدريب، والأدوات والتقنيات المساندة.
• إعداد الإجراءات والآليات اللازمة للتحقق من تنفيذ السياسات والمعايير واللوائح المنظمة لبرامج طلبة العزيمة.
• إعداد مقترحات للأطر العامة والتفصيلية لتصميم وبناء خطط التعليم الفردية (IEPs)، ومتابعة تنفيذها وقياس تقدم الطلاب بالتنسيق مع المؤسسات التعليمية.
• إعداد مقترحات لتطوير المسارات الأكاديمية والمهنية لطلبة العزيمة ضمن المناهج الدراسية المت approved والمتطلبات اللازمة للتخرج.
• إعداد مقترحات للأطر العامة لامتحانات طلبة العزيمة وفقًا للمسارات المعتمدة، واحتياجاتهم وخططهم التعليمية الفردية.
• اقتراح مواضيع بحثية تتعلق بالتعليم الشامل بالتنسيق مع الجهات المعنية، بما يساهم في تطوير وتحسين جودة الخدمات.
• تطوير أدوات للكشف والتشخيص لطلبة العزيمة، لضمان ملاءمتها لمجموعات مختلفة وبيئة البلد.
• أداء أي مهام أو صلاحيات أخرى تتعلق بطبيعة عمل القسم أو يتم تكليفها من قبل المشرف المباشر.
• إعداد تقارير دورية وتقديمها لرئيس القسم المختص.
• أداء أي مهام أخرى تتعلق بطبيعة العمل أو تكلف بها من قبل المشرف المباشر.

المهارات

• 8+ سنوات من الخبرة العملية في مجال التعليم الخاص، بشرط أن تشمل خبرة متخصصة.
• خبرة في تطوير البرامج التعليمية، وخطط التعليم الفردية، وتطبيق ممارسات التعليم الشامل.
• خبرة في تدريب الكوادر التعليمية وتقديم الدعم الفني للميدان.
• الإلمام بسياسات ومعايير التعليم الشامل والتشريعات ذات الصلة.
• مهارات في إعداد الأدلة التنظيمية والأطر التعليمية.
• القدرة على تصميم ومراجعة خطط التعليم الفردية (IEPs).
• تطوير أدوات الكشف والتقييم لطلبة العزيمة.
• الإلمام بتكييف المناهج الأكاديمية والمهنية والمسارات.
• إعداد أطر عامة للامتحانات وفقًا لاحتياجات الطلاب.
• مهارات إعداد الدراسات التعليمية والبحوث وتحليل نتائجها.
• توظيف التقنيات المساندة لدعم التعلم لطلبة العزيمة.
• مهارات تواصل فعالة مع المعنيين والشركاء.
• العمل بروح الفريق والتنسيق بين التخصصات المختلفة.
• مهارات تنظيم العمل وإدارة الوقت بكفاءة.
• مهارات التقارير والعرض.
• المرونة والتكيف مع متطلبات العمل والتطوير المستمر.
• القدرة على العمل تحت الضغط والالتزام بالمواعيد.
• إتقان استخدام الأنظمة الإلكترونية والتقنيات الحديثة.
• تفضل إتقان اللغة الإنجليزية.
• إجادة القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية والعربية.
• إجادة التحدث باللغة الإنجليزية والعربية.